語文書的悲劇

昨天是星期五的下午，因為星期五的下午只上二節課，大家都非常高興，數學老師老師早就布置好了作業，作業十分少，大家本是十分高興，可天公不作美，讓語文老師布置了大片作業。啊，同學們幾乎“暈倒”在桌上。放學了，大家還在寫作業，不停地寫還是寫不完的作業，同學們個個拉著個臉，誰讓作業太多了呢！

有個同學望了望語文書，正不知氣往哪裡發，一見語文書就一把抓起語文書狠狠往地上一摔，“啪”的一聲，語文書頓時沾滿了塵土，大家見了都如法炮製，有的把語文書放在地上，以”泰山壓頂之勢”用腳狠狠踩在語文書上，有的抓起語文書用力一捏，撕下語文書里的一張紙，有的把語文書放在桌子上狠狠敲打，有的還把語文書放在地上叫大家來踩，別人踩了語文書就連聲稱好。總而言之，大家都對語文用了“重刑”或“輕刑”。其場面不亞於“南京大屠殺”。大家把語文書打得筋疲力盡了才休息，有的長長吐了一口氣，說：“總算解了這口惡氣。”

回家了，我在家沉思，大家何必這么恨語文呢？語文雖然讓大家討厭，但是構想一下，離開了語文的日子是什麼樣的日子？在現代社會，不學語文就等於是文盲，走到外面寸步難行，沒了語文，大家不能交流，不能上網。總而言之，沒了語文就等於到了無法生存的地步。所以我寫這篇文章就是想讓不喜歡語文的人不要討厭語文，要熱愛語文。只有認識了語文的重要性，語文書就不會慘遭上面的“悲劇“了。