把握每一次檢查

文學社活動：中考作文我來寫

文題1：把握是力量和信心的表現。你多一分努力，就會多一分成功的把握。

把握又是一種積極的行為。你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。人生時時處處需要把握。

請以“把握”為話題，自定題目，從任一角度進行作文。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）文章不少於500字。

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地址等。

作文50分，希望得到編輯的評分：）謝謝。

把握每一次檢查

曾經有一個機會擺在我面前，可是我沒有珍惜。如果上蒼再給我一次機會，我一定會檢查一千遍一萬遍……

我不屑紀念這一天我們考試

我不屑懷念我的嘴喊著抱歉

我後來發現八分之四十五

只是我腦子裡面的一點疏忽

一點疏忽

我居然以為它可以化成有限

我居然覺得腦瓜子有點有神仙

忘了說抱歉的是我才對

――改編自吳克群《不屑紀念》

檢查，做完試卷的一個重要步鄹。

今天，我已經是一個國小畢業生，一個即將升入國中的學生。

……

我加快速度做試卷，因為我認為這張試卷題量較大。數學不難，只要認真就可以做對。老師如是說。

窗外吹來夏日的涼風，冷颼颼的。昨天我們全班向蒼天祈禱一個好天氣，好讓我們考試，但似乎有些過了。

風在呼嘯，雨在飄。

我匆忙檢查。對，選擇題2，下面哪個分數可以化成有限小數：八分之四十五，對沒錯；4／5-（7／10-1／5）=3／10，對沒錯……

“鈴、鈴……”結束鈴拉響了。一陣風吹來，我抖了抖，出了教室，一把擁進我們班互兌答案的人群中。

“對！”

“對！”

“對！”

“對！”

天哪，我還一個也沒錯呢，我有些欣喜，高歌世界盃勝利的主題曲。畢竟在畢業考試得100分很不容易呢。我已經認為勝券在握。我四處奔跑，發瘋的問老師問題，以求證自己是對的，我甚至衝進雨中，與那些認為自己沒有錯的同學一起狂歡：“Olé，OléOléOlé，Olé……”

“誒，你選擇題怎樣打的，我CD……”我的好友，他也來熱鬧，便沖我問道。

我看見他：“對，CD……”我順著答道，畢竟自己太興奮，但我好像覺得不對勁，CD，我大吼道：“什麼，CD？不是CC的嗎？你有沒有搞錯？”我抓住他的衣領。

“不是，是D，是7／16！你才搞錯了！”他笑道，似乎很自信。

“是8／45，算一遍！”我大聲道，我很緊張，因為我不自信，那道題我沒檢查，似乎是命懸一線一般，在胸前不停的畫十子架，一邊回憶當時檢查的場景。

……

“對，這道題我算了兩遍，不用檢查8／45是等於0。18！”是的，當時就是這樣。

但是，他算出來了，我錯了，是Ｄ，在做的時候，我5乘8等於30！當時就是這樣。

我當時是什麼感覺，從天堂被打入地獄的感覺，有些失落，有些苦澀。眼前一片迷茫。我站著，看著他手中的筆，看著我沒有檢查的結果，荒唐的錯，不應該的錯。

我站在雨中，看著眾人歡慶的樣子，想著那因為沒有檢查而出的錯。我的心空了一下。我不知道現在

該做些什麼。不應該，不應該，不應該！但終究發生了。

我最終想：算了，“李寧，一切皆有可能。”我已經因為這種沒有檢查付出了太多，以後，不，每一次考試，我不會放過仍何一道題，哪怕是1+1，也要送到草稿上去，我會把握每一次檢查的機會！

曾經有一個機會擺在我面前，可是我沒有珍惜。如果上蒼再給我一次機會，我一定會檢查一千遍一萬遍……