分數，知識，能力

分數無疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎上，分數才會滿意。

所以，我們一定要為有好成績而拼搏。

窗外風刀雪劍，西北風像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風透過一絲細小的縫隙吹到書房裡，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分數：76。陷入了沉思：為何分數一次比一次下降？

“這孩子怎么辦，越考越差，唉。”孩子的父母竊竊私語。

孩子聽到了，眼淚在眼眶裡打轉，他第一次聽到父母這樣的難過。

“一定是知識沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。

孩子跑到花園裡，撫摸著小貓，任冷風吹著自己，兩行長淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的淒涼，卻沒人能理解他

“孩子，冷不冷啊？來，快進屋。”隔壁的老師把他帶進屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發揮出來，你一定會進步的。”

孩子的心裡感覺暖暖的，便對自己充滿了信心。

一個月以後……

孩子再次與老師在花園裡相遇，這次，孩子考了86分。孩子領悟到了：知識是無限的，只要你去鑽研它，你的能力也會變得無限，分數自然也會直線上升。老師會心的笑了。

“的確，分數，知識，能力上存在著莫大的關聯，正如孩子領悟到的那樣。”身為對面鄰居的我，這樣想。

上海市毓秀學校六年級 沈依文