鼓勵
作者：李怡然 （字數：700字作文）
鼓勵，是一支畫筆，在我們心頭繪下蓬萊美景；鼓勵，是位魔術師，悄悄填實我們空缺的勇氣；鼓勵，是一縷暖陽，在我們面對困難意欲退怯之時，輕輕推我們上前，教我們勇敢面對。
在這個涼爽的秋季，我們班展開了“跳方箱”訓練。而我，在同學熱情如火源源不斷的鼓勵吶喊歌中，終於圓滿完成任務。
老師先讓我們練習了幾個抱膝跳，又做了幾次基礎的動作示範，便讓我們開始練習。
我站在方箱前，稍一比劃，看著這個倒我腰際的龐然大物，心中膽怯：這么高！就直接用雙腳起跳，怎么可能上去？老師是怎么做到的？我又奮力做了個抱膝跳，好友在一旁形容：“腳底和箱頂差不多高，你肯定上得去！”
我苦澀地笑笑，想：這么高的大傢伙，如果跳上去，會不會卡住或者摔下來啊？學習誠可貴，生命價更高，我就……不跳了吧！這時，心底的另一個聲音“刷”地蹦了出來，嚷道：你一定可以的！這不過是個小困難，你就退縮了？不試怎知？老師就在邊上，就多劃破點皮，怕什麼？加油！試看看吧！好友也在一旁鼓勵我：“你這么高，平時體育又不差，一定可以的！加油啊！”我看看方箱，看看好友，再看看旁邊成功跳上方箱的男生，終於決定了！
我大義凜然地走到助跑區，身後跟著一群同學，倒也頗有“風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復返”的意味。做好準備，我模仿著老師剛才的英姿，沖向了方箱。身邊，鼓勵加油聲不絕於耳。快到跟前，我略略一頓，微微屈膝，繼而猛地躥上了方箱，穩穩地落下，來不及多想，已完美地完成了任務。剛才的吶喊霎時變成一陣陣驚天動地的掌聲，如一道火柴光，瞬間劃亮了幾秒前的一片黑暗。
鼓勵萬歲！同學們給我熱情的鼓勵使我圓滿完成了任務。太好了!我又和同學們一起給其他同學鼓勵加油。這鼓勵聲一次次照亮了大家心中的害怕，傳遞來滿滿的希望和勇氣。鼓勵的力量，真大!
指導老師：陳雅欽 連向燦