我愛我班

我愛我班——我愛他的笑聲、歌聲、學習上的明爭暗鬥……

每當聽到“哈……哈……哈……”的笑聲，那準是“摔跤冠軍”——張嘉康的笑聲。豪爽！一定是班中出了一點可笑的事情，讓他看見了，他便不由自主、條件反射般的笑了起來。

有一次，我和“劍聖”——張浩達切磋棋藝，“摔跤冠軍”便上前觀戰，一會兒給“劍聖”出謀劃策，一會兒給我指明勝出之路，這明明就是牆頭草——兩邊倒嘛！氣得我和“劍聖”心裡充滿了怒火。誰知，哈哈哈……一陣笑聲傳來，看著他那肉包子似的臉笑得像是開了花，我倆又像泄了氣的皮球只好繼續進行棋藝比賽。

你聽，悠揚的歌聲又隨風飄來，那是我們班的歌聲。校園裡流傳著一首詩：ＰＫ哪班唱的好，我班出面露一手；全校老師來評分，說來說去咱第一。那次，清明節歌詠比賽，我班合唱團唱的是那樣的動聽，為什麼呢？因為這幾位上台表演的小歌手都是班裡的“小歌聖”，“摔跤冠軍”的歌聲是那樣的激昂，唱的是九曲十八彎！引人入勝！打通你全身六十四處血脈，全部注入那帶有美麗色彩的音符。過五關斬六將，一馬當先。那一曲曲動聽的音樂，一個個美妙的音符，在每個人的身體裡跳躍、飛翔，一直融入每個人心中的每一個角落。我班最終獲得了第一名，歡呼聲震耳欲聾。

明修棧道，暗度陳倉——激烈的學習競賽又開始了！我、“傑克”（姜克傑）和“耗子”（張天昊）總是酣戰數學練習冊誰做得多。

有一次“傑克”還有五頁數學練習冊就勝利完成，而我還有十五頁呢，多么大的一個差距呀！

“今天我肯定寫不成了！”我稍有退縮之意。

就在這節骨眼上心底又冒出一句話：“堅持！堅持！再堅持！努力！努力！再努力！世上無難事，只怕有心人。只要抱著不放棄的信念，就一定可以打敗他。

頓時，我感覺心中充滿了信心、充滿了勝利的希望，只為一個信念————超越他！

在當天晚上，我腦門上貼上一張潔白的紙，上面清楚的寫著“堅持”二字！我願接受暴風雨的洗禮！

我“苦戰”一夜，時間像一支離弦的箭過得飛快，感覺就像眼皮一閉一睜，短短的幾秒鐘一樣。一直到了夜裡十點才完成了數學練習冊，臉上終於泛出了勝利的微笑。

第二天早上，我去學校的途中看見了“傑克”，得意之色溢於言表：“怎么樣！我把數學練習冊寫完了！”

“傑克”毫無退卻之意，回敬一句：“不錯！——我也寫完了！”

頓時，我和“傑克”心裡充滿了勝利的快感！

……

我愛我班，我愛我們班的點點滴滴。這些事兒，多的如天上的繁星，閃閃發光，照亮了我的心，溫馨了我的童年！

點評：班裡的笑聲、歌聲、學習鬥爭都烙下了每個人的印記。作者以風趣幽默的語言使班級生活充滿快樂的色彩，寫法揮灑自如，行文流暢。

指導教師：肖玉