有意義的科學課

昨天上午，我聽說第四節課科學課要用報紙造橋，高興極了，第三節課剛下課，我就像一匹脫韁的野馬，飛奔到科學實驗室。

上課了，邱老師怕我們不夠時間造橋，便很快的把幾種類型的橋都講解了一遍，講完，我們就開始造橋了。因為只有一個人造橋的話，沒有幾節課是完成不了的，所以我們就分工合作一起造橋。我造橋樑；小儒和小希造橋面；小良撕雙面膠；小駿則配合我們，發現哪裡有困難就幫哪裡。分配好了工作，便開始動手做了。我先把一張報紙平均分成四份，因為橋樑的高度只需要八厘米，所以我是一次橫折，一次豎折那樣平均分開，剪開後就捲起來，並用雙面膠粘住。而小儒則是連續兩次橫折地平均分開再卷，因為橋面的長度要有二十五厘米，所以他不得不這么做。過了二十分鐘，我們終於做好了橋樑和橋面，開始最後一部分——連線了。我們商量了一會兒，決定把橋樑站在橋面的四個頂端。先用雙面膠粘住，再用透明膠粘穩，便大功告成了。

這次的科學實驗，不但讓我們更團結，還讓我懂得了許多科學知識，真有意義啊！