游老師的“恐嚇”作業
作者：曾裕玲 （字數：900字作文）
在講台的正中央，老師向同學們笑著說：“同學們，拿出一張紙，記一下今晚的作業。”
大家也不知道老師會如此快的告訴我們作業，我也迷惑。“一、讀書筆記兩篇”，“哇，一個晚上就要寫兩篇，天哪”，沒等我吃驚，老師接著說：“二、日記兩篇，三、練字兩篇，四、練習冊第六課，五、。。。。。。。我還沒想好，想好再告訴你們把”。“天哪，一個晚上就那么多作業啊，那得寫到什麼時候才能寫完呀，可憐我的右手就要廢了”，我內心是一陣哭天喊地叫爹娘的痛苦啊。不對，仔細一想，這其中一定有詐，我不敢相信。但是老師一上課就跟我們開這么大地玩笑嘛，這又是何苦呢？想到晚上手指開花，也不知道能不能把作業完成的樣子就是恐懼。我好想問問老師，如果沒完成作業會怎么辦啊？如果我寫完了，明天你看的我，會不會已經變成國寶熊貓啦。我內心憂慮著，心裡捉摸著，老師平時對我們那么仁慈，如同天使般，怎么今天突然搖身一變成了“殺人不用刀”，作業壓死人的惡魔了呢？我越想越不懂，希望我明天會發燒，手抽筋.......只要能逃過這惡魔的作業，我在所不惜，我真的害怕老師“想到再告訴我們的”第五個作業，好想說：“老師，大發慈悲，饒我們一條小命吧”，常言道：“救人一命，勝造七級浮屠”啊，只要你一少布置作業，那可是建了46乘於7級浮屠喔。
同學們在下面也開始相互抱怨一個晚上作業就這么多，說是這么多作業要是在假期時我們認命了，可是這還沒到假期呀。。。。。。我們如熱鍋上的螞蟻，老師卻始終不作聲，只在講台上掃描著我們此時焦慮的表情。
“安靜，安靜！下面我們聽一篇作文，你們就會明白了，讀的人是肖翔文”，老師終於發話了。他那神秘的語氣中，似乎那篇作文隱藏著不可泄露的“天機”呢？聽完作文以後，大家心中的石頭才放下，恢復到原來的狀態，並笑著說：“原來是假的，嚇死我了！”討論完以後，老師又回問我們：“那你們知道我說這句話的意思嗎？”我想破了腦袋，始終沒有頭緒。
風在課室外輕撫著樹葉，霧也漸漸散去，如我們的心情，隨著霧的散去，也眉開眼笑。可想而知，游老師的恐嚇作業是多么的可怕？
後來細細回想此事，在多久以前我們只是幼稚的孩童，不曾知道作業為何物？不知道什麼時候開始，作業悄悄進入了我們的生活。。。。。。。。