吹磚頭
一陣清脆的上課鈴響了，李老師推開門，精神飽滿地走進教室，手上抱著一個用白紙包好的神秘物品，“同學們，快來猜猜我送你們的‘大禮’是什麼？”拿這個東西來上作文課乾什麼？許多疑問浮現在我的腦海里，同學們七嘴八舌地交談著：“老師，是不是尺子？”“是石頭！”“一定是書”……“咚咚咚咚”“呀！原來是一塊磚，同學們更奇怪了，上作文課拿磚來乾什麼啊？
只聽李老師大聲地說：“誰能把這塊磚吹倒，那誰就是我們班的大力士！注意，不可以用手或什麼來推，不然就算犯規。”老師話音剛落，同學們馬上高高地舉起了小手，爭先恐後地說：“我來，我來！”“老師快請我！快請我！我一定可以把這‘大塊頭’吹倒的！”老師掃視了一下同學們，目光停在了第一小組：“灝培！就請你了。”陳灝培信心滿滿地走向講台，深呼吸了一下，好像使出了吃奶的勁，使勁一吹，這時，我們全班都屏住呼吸，靜靜地等待著奇蹟出現的時刻，可是磚頭紋絲不動，仿佛在說：“小子，想把我吹到？開玩笑！不可能的，別白費力氣了！”但他沒有知難而退，又開始吹了，“呀，磚頭動了，動了！灝培加油、使勁！”同學們都在下面為他加油。啊！還是吹不倒，他連試了好幾次也沒吹倒，只得放棄了。
下一個上場的是我，我大步走向講台，看著那“龐然大物”，我心裡直怕，為了給自己壯膽，我做了個太極拳的深呼吸的手勢，兩手向上慢舉，吸氣，慢慢往下，呼氣，準備就緒，呼的一聲，氣流像“暴風”的速度以每小時100000000的速度向磚頭衝去，可是那磚頭毫無懼色，仍屹立不倒，好像更加驕傲了：“小傢伙，跟我玩？沒門！你根本吹不到我！”一次不行我第二次，氣死你這個磚頭！這下，我使出了全身的力氣，比上一次多好幾倍的力量，呼的一聲，磚頭卻只是搖了搖，我想：再來！再來！可是好幾次都不成功，我失敗了，帶著對磚頭的仇恨，失望地走下台。
下一個上場的是李昕凝，他使出九牛二虎之力，臉上紅得像一個火紅火紅的蘋果，可那磚頭還像泰山一樣，紋絲不動。又上去了好幾位同學，也沒有把可惡的磚頭吹到。
人心齊，泰山移。我們想到了幾個人一起吹的辦法，我們全班男生全上去了，“從四面一起吹怎么樣？”一個同學說。“可是力量抵消了。不行!”“要不，這樣吧，兩名矮個子的蹲在底下，高個子站著吹！但是要朝一個點吹。”“一二三，吹，一二三，吹！”那風勁更強了，可那塊磚非但沒有被“嚇”倒，反而更加“堅定不移”了。
咦？小風不行我來大風。哪有大風呢？呀！空調不就行嗎？我說乾就乾，馬上讓磚頭搬家。打開空調，一陣大風向我吹來，磚頭一定被凍僵了。可沒想到，磚頭還是不倒。大風不行我用強風，伴隨著空調的強風，我和幾個同學使出全身的勁，“呼”地一聲，磚頭只是稍微搖晃了一下，馬上又站穩了。磚頭仿佛又在說：“小樣，就那能耐？你們還嫩了點。再練一百年來找我吧！”
實在沒轍了，我們只好向老師求救，老師不慌不忙地請出了“寶物”，是……是……（老師還賣關子）那是——信封！“信封有啥稀奇的？”“有啥用？ ”同學們紛紛議論著。只見老師把信封放在磚頭底下，把口塞在信封里吹氣，信封像氣球一樣鼓了起來，磚頭慢慢被撐起來了。只聽見“砰”的一聲，磚頭倒了。同學們看老師這么厲害，都高高地舉起了小手想再試一試。我硬著頭皮走了上去，按圖索驥，磚頭竟然砸到我的頭上了，真是搬起石頭咋自己的臉，再來，再使勁一吹，呀！！！磚頭竟然倒了！教室里響起了熱烈的掌聲，我再看看磚頭，它也沒有剛才那個神氣勁了。
那節課，我覺得是那樣快樂，是那樣爽！吹磚頭，真好玩！
2012-11-25 19:14:25
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