百變美術字

上課時，錢老師要給我們展示他的絕活——寫百變美術字。老師問我們讓他寫哪個字，同學們議論紛紛，有的說寫“一”，有的說寫“能”，有的小聲說寫“變”字，我卻想讓老師寫牆上那個“福”字。也許是老師的耳朵特別靈吧，聽到了寫“變”字的建議，就決定寫這個字。

錢老師開始亮他的絕活了。他先寫了一個空心的正楷“變”字，起筆、頓筆、運筆、收筆交代得一清二楚。轉眼間，黑板上出現了一個“變”體美術字，一些筆畫粗，一些筆畫細，可奇怪了。這變幻莫測的美術字讓人驚嘆，仿佛是神來之筆！

頭一抬，我又看到黑板上出現了一個巨人般的“變”字，直立在那兒。一瞬間，又一個“變”字誕生於黑板——這個“變”字是由9個不同的三角形組合成的……不過5分鐘，在老師手下誕生了許許多多“變”字：有的字型朝左邊斜，有的字型朝右邊斜；有的高大而挺拔，有的又矮又胖；這個‘變’字骨瘦如柴，那個“變”字身上滿是斑點……同學們望著黑板上的美術字七嘴八舌地議論著，有的說：“這個‘變’字像虎皮一般，身上長滿斑紋。”有的說：“這個‘變’字有影子，立體感很強。”每個同學都有自己喜歡的“變”字。

我最喜歡的莫過於那個圓滾滾的“變”字，遠遠望去像刻在月餅上的美術字，不禁讓貪吃的我想起中秋節嘗月餅時的情景……

望著黑板上錢老師寫的各種美術字，回想起他熟練寫美術字的情景，我得到這樣的啟迪：反覆“練”才能“熟”，“熟”才能生“巧”，“巧”則能多“變”。寫美術字，是這樣，學習任何本事技巧，也都是這樣。

●麥頂國小六年級 潘凌霄

點評：本文寫了老師在課堂上亮絕活——寫美術字，不僅多變，而且熟練，由此得到啟迪：學任何本領都要勤練習，才能得心應手。觀察細緻，用詞準確而生動，富有真情實感。

指導老師：錢本殷