我們班的男生

“好――哇噻”順著聲音，一路尋來，原來是五（3）班男生又在開心呢。這幫“猴子們”整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，十足的“馬大哈”樣子。為此，經常受到老師的批評，其實他們除稍顯的頑皮之外，更多的是團結、互助、蓬勃向上。

有一次，田其晨和曲浩男不知什麼原因大動干戈，馬上就要發動猛攻了。張、王兩“健”見狀，立刻跑到他倆的身邊拉架。曲浩男似乎有天大的委屈，一副爭不出高低，就勢不罷休的樣子，他伸手一指，憤憤地吼道：“別多管閒事，注意我連你們一快揍！”說完，還使勁跺了幾下腳，女同學嚇壞了，可張健一點也不害怕，和顏悅色地說：“曲浩男，你不是說，宰相肚裡能撐船，男子漢的肚量更能容天下。今天你怎么了？竟成了小肚雞腸，再說，實在解決不了，還有老師嗎？”“就是，就是，不管什麼原因，打架就是不對。”經過一番努力，曲浩男和田其晨終於住手了。課後，你再看那對“小冤家”早已化敵為友，言歸於好了，那股親熱勁兒，就跟剛才什麼事也沒有發生一樣。你可別以為，這是偶然的幫助，其實，無論什麼時候，班上有人遇到困難時，男生們都會傾巢出動。比如幫差生解決難題，幫無辜的人評理，幫拿不定主意的人做決定，幫貧困生捐書，他們都全心全意，鼎力相助。直到別人理解了，快樂了，他們的臉上才會露出滿意的笑容。

我們班的男生不僅團結互助，有一副熱心腸，而且在學習方面更是“雨後春筍——個個高”。那節社會課，我們要學習《中國的行政區域劃分以及各省的簡稱》的內容，高老師首先提問了，“四川”、“吉林”的簡稱是什麼？女同學面面相覷，丈二和尚――摸不著頭腦。男生們呢？快樂得像一隻只小猴子，爭先恐後地舉手，踴躍搶答，特別是王翼澤，回答得既快又準。女同學們聽了個個目瞪口呆，佩服萬分。高老師伸出大拇指，連聲夸，棒！棒！棒極了！男生們的臉上又一次漾出了自豪的笑容，不約而同地舉起了右手發出“耶”的歡呼聲。數學方面，男生們更是“天才”。在全年級課外奧數班裡，哪個難題，都是我們班的男生最先算出來。前不久期中測驗，班裡共有七個做對附加題的，我們班就有四個，連教奧數的趙老師也佩服地說：“五三班的男生潛力很大。”如果你稍留心一下，我們班的男生就會發現他們還是清潔環境的小衛士，校園內、教室里，常有他們忙碌的身影，一個飲料瓶，一張廢紙片，一塊小石子兒，都逃不過我們班男生那敏銳的目光，都會被我們班的男生客氣地請進垃圾桶，是他們這些小衛士給我們帶來了一個舒適整潔的學習生活環境。

看到這兒你對我們班的男生認識了吧！他們聰明，能幹、富有朝氣，我為我們班有這樣的男生倍感驕傲和自豪！