王老師，我真敬佩您！

“老師，我會我會！”“喊我，我回答……”“老師——”問題才剛說出，教室里便一片沸騰，霎時間一隻只胳膊立即“小樹成林”般展現在坐在後排的我們面前。這樣的情景，時常出現在我們的新班主任王老師的課堂上。

王老師的課是我們一天中最期待的。瞧，上課鈴剛一打響，我們就飛奔到座位上，等待著老師的到來。今天學的課文是第十四課《安塞腰鼓》。王老師把這一課要理解的詞語寫在黑板上，說：“每一小組前排右邊的同學來回答問題。”第一個詞語是“茂騰騰”，劉景晨很快回答了出來；第二個是“噝溜溜”，但戴詩芮卻在這裡“卡殼”了，回答不上來。沒等老師說話我們都高高地舉起了手。“彭家旺，你來回答吧！”彭家旺快速地站起來，連珠炮似的說：“‘噝溜溜’是一個象聲詞，修飾事物。”我們都給予他熱烈的掌聲。接著，第三個、第四個，我抓緊看了一下書，我要說“恬靜”的意思。“閒適安靜，閒適安靜，閒適安靜…...”，我不停地背念著。“言周俊，你說一下‘恬靜’的意思。”我想都沒想，隨即脫口而出：“閒適安靜。”“解釋正確，你們組加一顆星！”接下來的好幾次，我都熟練地回答出來，不知不覺間，我已掌握了很多的辭彙。“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們念念不捨地走出教室，這一節課真是回味無窮啊！

王老師不但能調動我們的學習積極性，每周還舉行一次有趣的活動，讓我們寫作文有東西可寫，同時還培養了我們仔細觀察的好習慣。活動中，我們不僅得到了快樂，還增進了我們之間的友誼。

不僅如此，王老師還建立了六（9）班的專屬信箱，我們每個同學的每一篇作文都發到這裡，大家可以互相學習。同時，王老師還為我們往報社投稿，發表了很多的作文。

王老師，您是我最敬佩的好老師！

指導老師：王靜