“吞雲吐霧”的老師
作者：閩侯青口滬嶼國小六年（1）班 葉心怡 （字數：1200字作文）
那天，我與幾位好友興沖沖地跑到辦公室看老師批改試卷。葉老師認真地批改著試卷，當改到張林同學的試卷時，看到試卷中滿是紅紅的“X”，葉老師眉頭緊鎖，無奈地搖搖頭，而後順手從煙盒中抽出一支煙，點燃後，便有滋有味地吸起來，周圍瞬間變得煙霧瀰漫。對煙霧敏感的我，頓覺刺鼻難耐，劇烈咳嗽起來，轉身就要離開這煙霧陣。我身旁的幾個同學仍在目不轉睛地看著考卷。做事一向細心的葉老師覺察到了，他悄悄地把煙扔到地上踩滅了，恰巧這一切都在我轉身之際看到了。頓時，一股暖流湧上心頭。誰都知道犯了菸癮的人要主動把煙熄滅是件何等難的事，但是葉老師為了學生的健康，卻這么做了。
有一次，我忙於把作業交給老師，竟忘交自己的作業了。當我想起時，太晚了，老師都已批改完畢，發下來講評了。
這下可完了，我堂堂一個班長竟糊塗得連自己的作業都忘了交，被同學們知道了，豈不被笑掉大牙？我可不希望由此又多了個“糊塗蛋”的雅稱。再說，葉老師乃是包公斷案——鐵面無私，怎么可能手下留情？不行，得想個上上策。經過一番激烈的思想鬥爭，我最終決定騙老師一局，因為葉老師人老記憶衰嘛。
於是，我拿著作業，故作輕鬆，走上講台。當我與葉老師的目光相遇時，心跳突然加速，額頭上沁出細細的汗珠，兩隻手抓著衣角直打轉轉，嘴裡吞吞吐吐地說：“老，老師，您，嗯，沒給我，改。”出乎意料的是，老師的記性好得很：“什麼沒改？我根本就沒看見你的作業！”糟了，說謊不打草稿，被識破了。可我仍存在僥倖心理，想矇混過關：“海鑫忘收了吧，我是在地上撿的。嗯，那可能是掉，掉到地上了。”頃刻間，我面紅耳赤，話也變得語無倫次。葉老師半信半疑地看了我許久，見我不敢正視他，長嘆一聲後，又接過作業改起來。我懸在半空的心終於穩穩噹噹地落了下來。
改完後，我拿著重如千斤的作業，心久久不能平靜，腦海里總浮現出剛才那一幕：騙局無論發生在誰身上，誰都會感到氣憤，而且葉老師待我們這般好，我豈能忍心欺騙他？想著想著，我後悔不已。下課鈴一響，我就鼓起勇氣向老師說清了事情的來龍去脈。老師聽後笑了笑，點了點頭，就走了，搞得我一頭霧水：這笑與點頭又是什麼意思？待我仔細想了想，恍然大悟：噢，我明白了，我這鬼把戲早被老師識破了，老師為了顧及我的顏面才不揭穿。剛才看了我許久，就是等著我自己主動承認錯誤。
又一次與老師撞見，看見他古銅色的臉蒼白了許多，兩鬢斑白的頭髮，深陷下去的雙眼，時間老人又在他臉上添了幾筆。我本想像以前那樣與他擦肩而過，可不知怎的，這次，我卻走到葉老師面前，舉起手莊重地向他敬了一個禮……
●閩侯青口滬嶼國小六年（1）班 葉心怡
點評：看了題目，讓人不禁想讀完全文；讀完全文不禁佩服小作者觀察的細緻、構思的巧妙。小作者抓住能表現人物特點的事件進行描寫刻畫，讓一個愛學生，一心為學生著想的老師的形象躍然紙上。指導老師：陳平