我們的古荔樹爺爺

時間：綠意盎然的春天

地點：美麗的校園

人物：古荔樹爺爺、猴兒小峰、夥伴們小鹿等。

【幕啟】【東邊天空露出了魚肚白，校園裡一片寧靜，薄薄的霧氣如輕紗一般，籠罩著美麗的校園。操場邊的馬尾松，腰板挺得那么直。相傳由唐朝程咬金種的古荔枝樹枝葉繁茂。太陽的光芒正穿過一片片綠葉，照在校園文化牆的“美”字上。兩旁挺立的小樹，仰著頭，精神抖擻。】

古荔樹爺爺：【捋了捋銀鬍子，迎接太陽的問候】多么美好的一天開始啦！

猴子小峰：【背著書包，第一個來學校上學】早上好，古荔樹爺爺！

古荔樹爺爺：【臉上漾起了微笑】多有禮貌的孩子啊！早上好。

小峰：【投入爺爺的懷抱，一會兒盪鞦韆，一會兒做倒掛金鐘】爺爺，小峰給爺爺撓痒痒。

古荔樹爺爺：哈哈哈，你這頑皮猴。哎呦呦，你扯著爺爺的鬍子啦。

猴子小峰：爺爺，對不起，對不起啦！

【忽然，小峰眼前一亮，一拍腦門】爺爺的鬍子，爺爺的鬍子怎么這么長？有了——

古荔樹爺爺：頑皮猴，快下來，一天的學習開始啦。

【吱溜——小峰下了樹。他從書包里拿出畫板、畫筆，開始了他每天的畫畫日記……】

【清晨的校園，廣玉蘭樹的每片葉子上，仿佛都舞蹈著一個小金人。龍眼樹在陽光里，蓬蓬勃勃、意氣風發。】

【小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳他們三三兩兩，有說有笑的，走進校園。】

小鹿美美：咦，你們看，小峰又在畫畫了。他可要成大畫家啦！

小松鼠菲菲、小兔子跳跳：走，咱們過去瞧瞧。

小羊老師：【帶著金邊眼鏡，看著猴子小峰臉上帶著讚許的微笑，喃喃地說】淘氣包小猴，畫畫的時候可是能安靜得下來。

小鹿美美：【看著小峰的畫，驚喜地】啊，多么清亮的小河！小峰，你這畫的是老家的小河吧。老家的小河啊，永遠沉浸在銀色的月光里，點染著夢的色彩。

小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【一副神往、陶醉的神情】嗯，多美的小河啊！

猴子小峰：【站起來，氣呼呼的，雙手叉腰】什麼？你說，你們說，我畫的是小河，月光下的小河？

小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【又蹦又跳的】小河——小河——就是小河！

猴子小峰：【急著，嘟起嘴巴】不是小河，就不是小河。

古荔樹爺爺：小畫家，別著急。你看——

【古荔樹爺爺手拿金色的魔杖，在小峰的畫上輕輕一點。只見眼前一道金光閃爍，啊，那條小河流動起來了！柔波漾漾，銀光閃爍，夥伴們歡呼雀躍！】

小鹿美美：【雙手托著下巴，如痴如醉的】老家的小河，月光下的小河，啊，夢裡的一條小河。

古荔樹爺爺：小畫家、小詩人，還有兩個小可愛，快到班級里去，要上課啦。

猴子小峰：【懊惱地低著頭。當他抬起頭時，古荔樹爺爺正看著他，目光里充滿了愛和讚許】喔，我明白了。你們看著吧！

小松鼠菲菲：【張開她的大傘，一使勁，飛上了龍眼樹哥哥的臂膀】大畫家，看你的精彩表演咯。

小鹿美美：【伸長了脖子，期待地望著】小峰，我們相信你！

小兔子跳跳：【坐在小鹿美美的背上】是的，相信你，我們的小畫家。

【溫暖的陽光灑在古荔樹爺爺身上，爺爺那長長的銀白鬍子，就像閃爍著光芒的小河。溫暖的陽光，灑在孩子們身上，灑遍整個校園。小峰沙沙沙地畫著。不一會兒，畫紙上古荔樹爺爺笑盈盈地望著大家，那月光下的小河，不正是爺爺長長的、銀白色的鬍子嗎？】

小松鼠菲菲：【情不自禁地鼓起掌來】太棒了，小峰！這真是個絕妙的主意！

【其他小夥伴也不禁拍手叫好。】

小鹿美美：【轉過身看著古荔樹爺爺，若有所思地】爺爺，讓我摸一摸您的鬍子。是啊，多像月光下的小河，亮亮的、柔柔的。我的老家也有這樣的小河。

古荔樹爺爺：【樂呵呵地、意味深長地】孩子們，你們都是聰明、愛學習的好孩子。快到班級里，好好聽你們老師的話，好好學習知識。瞧，這高高掛著的“博學尚美”四個字要記到心裡，表現在行動上啊！

【猴子小峰、小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳，向古荔樹爺爺揮揮手，走進班級。校園裡書聲琅琅。】

【古荔樹爺爺美美地笑了。】

【劇終】

點評：一個關於愛的故事，孩子們對生活的愛，夥伴間的友愛，爺爺對孩子們的愛。世間萬物融合在愛的陽光里，美由此甦醒。故事波瀾起伏，引人入勝，令人回味，值得一讀。 

指導老師：鄭素文

■岳峰中心國小六年（1）班 吳詩晨