電腦課上的“特寫鏡頭”

保守些說，我們學校能和我比電腦成績的人，除了ls（老師）之外不超過五個。所以，因為我的成績便出現了很多有趣之鏡頭，請看――

鏡頭一：

時間：電腦課上。

關鍵字：求救。

人物：我和同學吳傳根。

具體經過：吳傳根總是不愛聽課，每次一些雞毛蒜皮的小事總是想我求救。什麼“拜託”、“求求你”、“亨，那么小氣，這點兒小忙都不幫”之類的句子都用遍了。哎，誰讓他和我是同桌呢。

鏡頭二：

時間：仍是電腦課上。

關鍵字：搞定啦！

人物：我和打字稿。

具體經過：雖然我打字速度在每分鐘50字以下，但就全班來說，可是第一喔。每次打字練習我可都是NO。1（第一名）。一次打字小測驗，我只花了四五分鐘就搞定，而臨下課時，排名第n的同學才打了兩句話呢。

鏡頭三：

時間：老時候，還是電腦課上。

關鍵字：鬱悶……暈……汗……。

人物：我和那張成績單。

具體經過：三年級時的期末電腦測試進行到一半時，老師忽然讓我去送東西。回來時考試已經結束了，我拿只完成了一半的傑作當然算不上傑作。記得拿什麼侖一句被我修改了的名言說：不想當優等生的學生，不是好學生！可我不是不想當，而是沒當成啊！望著那張寫著“電腦成績：良”的成績單，真是鬱悶……

鏡頭四：

時間：改啦，微機興趣小組上。

關鍵字：興奮、高興、激動又緊張。

人物：我和全體興趣小組同學。

具體經過：前面說過，我的成績可是頂尖兒的。興趣小組上也不例外。一次，老師問我們還記不記得上節課學的申請免費信箱，結果只有我一個舉手。沒想到老師竟讓我用教學機向大家演示，那一刻，可真的是興奮、高興、激動又緊張啊！

嗨，朋友，你有沒有這樣的鏡頭呢？