令我崇拜的一位作家

“侯翔，快點吃飯啦！別再看“楊紅櫻”了！”我只好放下了《淘氣包馬小跳》，依依不捨的吃飯去了……

寫到這裡，大家知道我最崇拜的作家是誰了吧？她呀，就是楊紅櫻！

楊紅櫻給我們帶來了快樂、智慧，和我們一起營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國。她的作品尊重我們的天性，構築了理想的天國，不僅得到我們的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往我們心裡的密徑。

我最崇拜她的還是她的那些故事了，她沒有用許多的好詞句，但讓我們看的如醉如痴；她沒有許多的修飾，當然我們跟著主人公的遭遇，一會兒哭，一會兒笑。

從《神秘的女老師》中，我知道了：有孩子的地方，就有美麗的故事要發生。學習本應該是一件快樂的事情，學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那么在學校里還會有快樂嗎？為了分數和名次，家長們一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高雲淡，對於大自然的美麗，視若不見。他們難道不需要陽光，不需要溫情嗎？每一個孩子都是世界的奇蹟，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。從《淘氣包馬小跳》中的《超級市長》，我覺得另外兩個候選人的資質和才華都在馬小跳之上。可他們中王天驕太完美了，完美得不真實；丁文濤太成熟了，成熟得讓人懷疑這個孩子到底有沒有童年。而相比之下，馬小跳是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實的、純粹的，是一個有童年的真正的孩子。可是，如今社會的老師，絕對會更喜歡丁文濤和王天驕。難道“好學生”的唯一標準就只有學習成績嗎？難道除了學習，德、體、美、勞就都不重要嗎？一個人，單會學習，將來是無法承擔整個社會的。而將來的社會需要的不單只是一個知識淵博的人，而是需要一些像馬小跳這樣真實、純粹的人來承擔社會。

“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變的有滋有味。”這是楊紅櫻曾經說過的一句話，讀了楊紅櫻的書，我才明白，書，能讓我們如痴如醉，就是因為它的童趣，使我們的生活充實，變的有滋有味。

我一口氣說了這么多，的確是因為我太喜歡楊紅櫻了，楊紅櫻，為了我們兒童，為了破解童心，付出了許多許多。她為什麼能寫出這么多好的故事呢？因為她有一顆永遠不老的童心！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級一班 侯翔