高一作文：語文讓我感覺萬物之美

高一作文：語文讓我感覺萬物之美

語文讓我感覺萬物之美

焦作市武陟一中

其實,在枯燥的學習中,也蘊藏著美……

我眨著眼睛調皮的問語文:你是什麼

語文告訴我:’亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄’的美景是語文;’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾’的奉獻精神始語文;’衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’得執著是語文.

我謹慎的問語文:美是什麼

語文告訴我:秋日蔚藍的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美;把安危置之度外收穫滿艙魚蝦是一種美;放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美.美無時不有,無處不在.

我小心地問語文:精神是什麼

語文告訴我:’寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅’是一種精神;’俯首甘為孺子牛’是一種精神;’夸父追日’是一種精神;’愚公移山’也是一種精神.

我不解地問語文:和你交流,會學到什麼

語文笑了,告訴我:學習語文,你可以借李白之筆去描繪那’飛流直下三千尺’地瀑布;學習語文,你可以用杜甫’吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮人民地同情關心;學習語文,你能感受到藍天中白雲的飄逸;學習語文,你能感受到羊群踏過青青草原地快樂;學習語文,你可以感受到曹操’烈士暮年,壯心不已’的雄心壯志;學習語文,你可以體驗到生活的美好.

與語文的對話結束後,我的心還在沉思,原來世界這么美好,原來世界這么奇妙,值得我們用心去感受.因此,我想走進大自然,撿兩片落葉,去體會落紅不是無情物的精神;我想衝進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調.語文猶如七色光,豐富多彩.與語文交流,可以洗滌你心靈的塵埃,可以陶冶你的情操,可以使你的生活更加美好.

讓我們攜手走進語文世界,去體會語文的奧妙與神奇,去體會那無盡的美.

簡評:這篇作文語言通順,文面整潔.開篇點題,進而通過三兩句話將語文給予的美一層層地剝漏出來,最後點題總結.全文線條清楚,結構嚴謹.

指導教師:宋發旺