橋

在潺潺的流水之上，在波濤洶湧的大江之上，架起了一座座如虹般的東西，問我那是什麼，告訴你那是橋。

我從南寧出生，在南寧成長，所見的橋已經不少了，像我們這兒的白沙大橋，邕江二橋，何嘗不雄偉壯觀呢？但你可曾想過，橋的作用不僅是連線，還有另一種用途。

在人與人之間，存在著隔閡，在這隔閡之間，我們能否架起溝通的橋呢？在我們與朋友之間，若不是這一條隔閡，又怎會鬧出矛盾；若不是這一條隔閡，我們與父母之間又怎會出現代溝；若不是這一條隔閡，老師又怎會誤解我們。面對著些隔閡，要解決的辦法只有一個，那就是――架起溝通的橋，只有這樣，我們才可以在友誼之橋上對朋友敞開心扉；在親情之橋上對父母傾吐心中的不快；在恩情之橋上對老師解除誤會。在這兒，橋或許是一種溝通的工具。

在中國大陸與台灣之間，是否該架起一座用心鑄成的橋，用大陸人民和台灣人民的新鑄成。也許這座無形的橋，才能停止 * 的 * 行動，但何時才能架起著用心鑄成的橋， * 要讓 * ，可是他並沒有想到，老一代的台灣人民有多少親人在大陸，他們多么渴望可以回歸大陸，但又苦於不能實現，如果現在中國出殯攻 * ，來個裡應外合，我向台灣一定會讓中國在短時間內收復的，可中國人民不願讓自己的親人受傷；極力反對派兵攻 * ，這是為什麼？因為中國人民都在心與心的接壤處架起了溝通的橋。

南京 * 之後，日本篡改了教科書，讓日本學生忘記這段歷史，而日本學生真地把這一段歷史遺忘了，這是為什麼，是因為中日兩國之間已經沒有任何一座橋可以連線，中國教育學生不能忘記歷史，而日本卻在本土改動歷史，兩個相反的舉動，在今後的世界歷史書上對這30萬中國同胞血的戰爭該如何評價呢？是要記住，還是淡忘；如果有座橋連通了中日，那么也許世界人民就不會犯難了。

橋啊！那人間的虹，為人與人，心與心，國家與國家之間作了貢獻，它為他們溝通，溝通，溝通！