勤學苦練巧寫

開場白：不經意抬頭看見“勤學苦練”四個字――它緊緊的貼在我寫字桌的上面，時時刻刻提醒著我。今天猛然發現，它的寫法很是妙哉！然後，定睛看了幾分鐘，之後，埋頭寫文。

關於勤――

第一眼看到，心中就充滿了激情，我要勤奮、要努力。

寫法：代替左上面草字頭的是一隻展開雙翅的鳥兒，下面是一朵花兒。這隻鳥似乎是剛落下來的。右邊則是一隻背對著我們、偏著頭站立在綠葉上。

感想：妙！

意境：右邊的鳥兒一定在後悔當初沒有像左邊的鳥兒那樣刻苦的練習飛翔，以至現在一個人孤立在綠葉上。

關於學――

第一眼看到，就想要學點什麼似的，我要學習。

寫法：代替左右兩點的分別是一隻蝴蝶和一隻鳥兒，然後下面是一條彎曲的河流，中間有條小溪穿過，河流的上游盡頭是一座山。

感想：妙！！

意境：那隻鳥兒就是上面勤字提到的右邊的鳥兒，在後悔之後，他重振雄風，開始努力，他和剛落下的鳥兒有個約定，等我們都學好了本領之後，我們一起飛遍整個世界！之後，這隻鳥兒找了個練習的夥伴――左邊的蝴蝶。他們一起學，不浪費一分一秒！

關於苦――

第一眼看到，不免有些悲痛，心裡很氣憤。

寫法：上面是兩隻凶神惡煞的龐大的壞鳥，中間是一個十字架，下面是兩隻小鳥。

感想：妙！！！

意境：這兩隻可憐的鳥兒終於在一起了，可是又遭遇不幸，被這兩隻可惡的大鳥盯住，讓他們乾苦活，兩隻鳥兒忍著疼痛幹著苦活，同時，一天比一天強壯。畢竟他們比大鳥年輕！

關於練――

第一眼看到，很苦、很悶，天天如此。

寫法：左上面是一直側身的鳥，下面是他踩著的蘆葦，右邊的上面也同左邊的一樣，側著身子，看著同樣的方向，下面是荷葉。

感想：妙！！！！

意境：那兩隻小鳥，終於擺脫了壞鳥，畢竟他們年輕，壞鳥老了。他們的努力，勤奮學習，終於有了結果，他們站在這裡，展開了翅膀，正準備實現他們的約定。

――落幕

後記：經歷了磨難，有過風風雨雨，終有一天我們也會張開翅膀，飛向我們的目的地。