教育

5月12號貴州省進行了最後的一次高考考前測試。莫說結果如何，只是試卷就有的我們說了！

不說試題來自所謂的專家們的東拼西湊（如數學理科的21大題），只要任何一個有點高中水平的人去看了那試卷都會找出數處錯誤。先說第一次測試就有多處錯誤，如理科數學的錯題，語文的常識性錯誤（詩歌鑑賞題中宋代的東西叫“唐詩”）。如果說第一次難以避免，那這可是第三次了！語文的答案不能不說沒有牽強附會的地方，如小閱讀中第七小題：標準答案給的是C，我們將答案略作分析便可知道：最後一句中的“魚雷碰上就會 * ”，這一定會嗎？有可能英軍的魚雷是計算好了，恰好在那點 * 或者其他諸多原因，北洋軍時還有煤灰制的 * ！那艦艇施放的畢竟只是煙霧狀的東西，不是固態有硬度的東西。再說物理的答案，第23題的標準答案竟是錯誤的，這樣的標準發到幾十萬人手中讓人看是是什麼感受？不言而喻的嗎！

教育不一定要多創新，但必需認真。有教師開玩笑說第二次的比第一次的試卷有水平，另外一個教師就接道：“上次可是收的十元錢，這次叫三十！沒有上升豈不笑話？”為什麼每次都要有一兩個錯誤？是考驗下層教師的水平還是？我只能說哀哉貴州教育！