花樣年華
考試前,激情燃燒的日子裡,總在對自己說,堅持,只要放了假,就可以放縱自己,放肆為活。然而,當我被人嘲笑而仍堅守著的夢想受到了考試成績的打擊之後,我唯有對自己說,要想讓三年後夢想的終點變成現實,就必須懂得:三年太久,只爭朝夕。放假,亦不是可以放縱的歲月。
於是,在每個早晨,惺忪的睡眼不情願的睜開時,疲憊的身體不能在短暫的夢裡繼續流連後,來不及太多的感慨,我就要去上課——八點的奧賽,十點半的特訓,四點半的奧賽,七點半的特訓……
朋友調侃我說,我除了上課,就是在睡覺。很多人在給我打電話總是不通之後,以為我有疏遠之意,問我,我累嗎?
我累嗎?
看了上面的文字,很多人不免感慨,如今的學生,如今的高考制度云云,然而,我只想說,我不累,因為我不是應試教育的犧牲品,我是光榮的鬥士,為自己的夢想而戰鬥。於是,在我的書房門上,一張名校的照片旁邊,我貼上了一個字:“戰”。戰,是我的信仰,是我不辭辛苦的理由,為夢想而戰,為光榮而戰,為花樣年華而戰,為人生而戰。
花有重開日,人無再少年。我不想揮霍了黃金的歲月享受了瘋狂的快樂之後留下了永久的遺憾。
假期是忙碌的,但,累,並快樂著。特訓的老師是山東人,雖是全國物理奧賽冠軍、高考榜眼、清華大學環境系的高材生,卻不乏親和力和幽默感,讓課堂頗有幾分研討課的味道,只是我們這群“不靠譜”的“妖孽”們經常“妙語連珠”,頻頻惹大家爆出大笑,讓課堂異常活躍。譬如老師說“物質遵循質能守恆,速度越大,質量越大,所以充電後的電池變重也是有可能的”結果一同學頓悟道“怪不得跑步不減肥,原來是速度太大……”這樣的事情頻有發生,老師在給我們解答為什麼速度達到光速的物體會變扁時,講了一首物理學界著名的詩:“傑克小伙劍術精,快速出劍如流星,由於空間壓縮性,長劍變成小鐵釘。”在妙趣橫生的課堂里,我們笑著,將各種艱深的知識深深烙印。上課之餘,娛樂自是不可以少的,課餘時間,老師總是“與生同樂”可大家一起打牌、玩童年的蒙眼抓人、甚至一起去郊遊,參觀湯湯黃河,不亦樂乎。
在月輝的溫柔中結束了一天的課程,回到家,我又亢奮的難以入睡,打開電視,偶爾看看《快樂女聲》為她們對夢想的執著而感動著,我們,三年磨一劍,不亦是與她們一樣,晉級或是淘汰,用汗水與淚水書寫著我們的故事,奮鬥的歷史。有時睡覺前看看小說,讀讀歷史,去別人的精神世界或是另一個時代遨遊,有時候恍惚覺得自己業在故事裡,身陷其中,難以自拔。有時候進入了夢鄉,思維仍是停留在小說的世界裡,夢見自己用積分為古人證明圓的面積,結果夢裡的“笨學生”不懂得導數,於是我學著老師的樣子無奈的蹙眉……醒來後,覺得那“笨學生”不正是自己,不禁啞然失笑,接著又要準備新一天的課程了……
可見,雖是穿行於特訓班與家的兩點一線,過著睡覺與上課的周而復始的生活,我的暑假並不單調,反倒充實快樂。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。社會對犧牲了暑假的我們抱有太多的同情,然而,作為中國的學生,這樣的同情確是本不需要的,既然高考制度已然無法改變,我們不如接受現實,苦中作樂。有人說放暑假的我們,與玩樂之間,隔著補課、特長、作業等重重圍牆,最終不能到達“快樂的彼岸”,我卻不以為然,得與失之間本身就存在著不可打破的平衡,若是犧牲一點娛樂,能達到夢的彼岸,更能磨練吃苦的意志,又何樂而不為呢?
尋夢是一次長跑,我已落的很遠,我知道,但是,一路高歌,一路歡笑,一路揮汗如雨,一路拼搏驕傲,是否能超越更多的人,已不重要,重要的是,這一路,不曾頓足,更無從遺憾。
我是一隻鹹魚,一隻花樣年華的,有夢的鹹魚。
沈老師:我12點才回到家,深夜趕製,怕是思維混亂,行文潦草,字數過多,學生要讓您失望了,希望您千萬別講情面,努力糾錯,迎頭痛批,只有面對失敗,才能造就精品,否則沾沾自喜,不免貽笑大方。切記切記,挑錯為主,狠批為主。
另:若是您方便,順道幫我把《為勝利喝彩》發至信箱,若不方便,就罷了(您也別奇怪我轉文,實在是最近看史書看多了,呵呵)!