新的起點

小時候，我曾讀過一篇《誰動了我的乳酪》的故事，故事中詮釋了一種變化的魅力。讀完後我時常想，我的那個新的乳酪又在哪裡呢？一次巨大的人生轉折讓我找到了它。

2004年9月1日，對我來說是一個具有重大意義的日子。因為，在這一天，我第一次踏入了高中的校門，迎來了人生的一個嶄新起點。

我的國小和國中生活都是在從前的母校——勝利油田第十六中學度過的。那時母親在學校工作，姥姥姥爺也住在校園裡，儘管身體特殊，但在那裡我得到了最方便的生活和學習條件，得到了那裡許多熟知我的老師和同學的幫助。因此，我在那裡無憂無慮地度過了九年的學習生活。但由於當時的懵懂無知，我從來也沒有珍惜過它，總是認為這都是我應該得到的。

後來，我長大了，該上高中了，我不得不選擇一個新的學校。儘管母親也跟隨我調到了新的學校，但我發現，我身邊的一切似乎真的變了。面對一個完全陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，陌生的眼神，陌生的微笑，我真的有些茫然，有些不知所措，想說什麼卻不知如何說起，想做什麼也不知怎樣去做。每每那時，我都會獨自一人倚著鐵欄，仰望星空，望著那點點星光，腦海里只湧起那如珍珠般美好的記憶。那時我真的覺得，在這個陌生的地方，一切似乎都不屬於我，真正屬於我的，只有那些美麗的回憶。

終於，父親的一句話喚醒了我。他說：“一個生活在回憶里的人，永遠不能開創新的未來。”從此，我開始試著適應這個嶄新的環境，開始更加努力地學習，更加謙遜地交友。老師一個個循循善誘的目光，同學們一次次熱情細心的幫助，母親的同事一聲聲爽朗的笑聲，讓我一次次在這個陌生的環境中尋找到了快樂。我發現，這裡似乎同樣美好。

但不管怎樣，我知道我必須用實際行動證明自己。我還清楚地記得，當老師第一次將我的作文作為範文在全班同學面前朗讀時，同學們向我投來羨慕的目光；當我第一次在自習課上獨自離開的時候，同學們都微笑著看著我，友善地說一聲“走啊”；當我氣喘吁吁地跑到老師辦公室詢問問題時，老師總會笑著對我說：“別急，慢慢說。”一聲聲象徵友誼的話語，一聲聲關切溫暖的忠告，都向我詮釋著一種愛，一種情。而這種愛，這種情是通過自己不懈地努力獲得的，是對我取得成績的最好回報。

現在，當我帶著這些嶄新的人生經歷重溫那個“乳酪”童話時，我讀到了新的含義，一成不變的人生不是完美的人生，人生的魅力就在於變化，只有在不斷適應變化的過程中才能真正體驗人生，品味人生，享受人生。因此，我可以自信地說，我在十五中找到了我人生中那塊新的乳酪，站在了一個新的起跑線上，踏上了新的人生之路。

評析：從《誰動了我的乳酪》，想到自己要適應變化，尋找自己人生中那塊新的乳酪，說明作者思想的日漸成熟。在記錄自己思考過程的同時，也鍛練了自己的作文能力。