六月

6月8號下午5.30，一陣清脆悠揚的鈴聲傳入耳畔，久久。

離別的進行曲輕展帷幕，低聲呤唱。

回眸無數次的高三教室，昔日的緊迫沉壓嚴峻滿室書香字卷猶如曇花粲然一笑消逝---散了。

再次路過，門微開，青色的鐵門上貼著鐵鏽侵透的白紙，泛著桔色帶紅的斑點。心沉了一記。輕推門而入，暗淡光線夾著陰森森的氣流。窗外，知了淒涼悲切的勤鳴；窗內，桌椅錯雜紊亂，一片荒涼。猶如波光灩灩的金花碎紙滿地堆積，分明有過一場HighParty。桌面沉重的紙卷千書，一陣旋風徹底捲走了。黑板一側懸掛著小黑板，其上還殘印著“距高考僅2天”的字樣。環顧四周，窗上爬滿大學招生簡介。桌椅鋪滿濃厚的塵埃再無其他，怎一個空字了得！！

寂寞的等待，等待高二的扎入，等待生機的復甦。

記否，記否。

站在曾為那幾瓣紅淚哭泣的長廊之上，看著湧出成群不復回的應屆生，心中盪起一股說不出的迷茫與惆悵！

離開的笑靨若花，留下的欲語淚先流。來不及說聲再見匆匆離去。只有校門口的那棵滄桑年邁的老者依舊舞動枝椏，揮灑葉片；依舊在命輪中綻放光彩。老樹有棵不老的心，餞別的話語全一沉默代言，以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的背影。

走了，遠了。沒有志摩深情揮手告別；沒有柳永執手相看淚眼的深沉悲痛；沒有崔鶯鶯與張生淒清話別的 * 不捨；更沒有李白“此地一為別，孤蓬萬里征。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”依依惜別的繾倦情誼。只有不解風情疾速飛奔的遠逝；只有不屑一顧匆促漸逝的背影。富有敗兵倉皇逃遁的風範。

人云：高三，置之死地而後生。死，為之震撼；聲為之瘋狂。

無錯，無錯！應屆生是狂人，可少了狂人該有的豪情，該有的心態！

父親含辛茹苦的工作為我，可惜不爭氣的女兒寒了他心。淚溢眼眶的說：我怎生你這么個女兒。爾後沙啞悲痛道：要有顆感恩的心啊！父親吝嗇了聲音，很小，很輕，去是我生命中最響亮的一句話。

離開了，多數應屆生把三年光陰孕育成熟的人兒帶走了，徒留那顆心，那顆心，感恩的心啊！我仿佛看到他們的軀幹在風中輕飄搖曳失去重心與方向。

六月的離別，是高亢激昂的讚歌，還是低沉沙啞的悲歌？為誰頌；為誰悲？揭曉答案是你的權力。

噢！低呤的曲調是閉幕的謝禮。