窗外

那段日子，心情霉暗得像間多年不曾開啟的老屋，布滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一是自命不凡的我，忽然發現在學習數學方面絕對少根筋；二是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這二十多年的破樓里住下去，忍受停水、停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到，我如果再這樣躲在屋裡罵自己笨，罵爸爸無能，罵發明數學的人可恨，我將很可能得自閉症時，我便常坐在窗前看看外面的東西，更想把又酸又臭的心情蒸發掉。

馬路對過是本市聾啞學校，是所除了學生有些“特殊”，其他沒什麼特別的學校。暑假里仍有許多孩子住在這裡，中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤吃午飯。我趴在窗台邊看這些和我一般大的孩子；聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒，幾碗混鈍。他們都穿著很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班裡男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有“說”有“笑”，我眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。我們都過的不快樂，因為我們只能蜷縮在角落裡嘆息。

又一個傍晚，我趴在視窗看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上了。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相拍打著，臉上是發自內心的喜悅。夕陽灑在他們身上，每人身上都有一圈黃暈，好美！我這才意識到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中滿溢著的是青春的激情和生命的快樂，他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們為自己打開了一扇心窗，讓太陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去。

我隨即把桌上寫有憂鬱詩句的紙揉成團丟進了紙蔞，其中包括我一度黯淡的心情。