聽聽那冷雨

記不清何時竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉的雨是柔的，那是綿綿細雨；記得雲貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像雲貴高原上的雨說來就來，一會兒艷陽高照，一會兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉的雨是冷冷的，既有些溫柔、 * ，有時候又氣勢如虹。我最喜歡的還是我家鄉的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉的雨？

——題記

小時候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕。”現在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個心煩的時候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。

我和朋友楠就相識在雨中。楠是初一年級下學期轉到我們學校來的，我以前的同桌剛剛轉走，身邊便留下一個空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個有自閉傾向的女孩，她成績一般，不會受到老師同學的重視，也從不主動和其它的同學打交道，只是喜歡一個人，她甚至很少開口說話。由於她很少開口，很少與同學交往，老師覺得她高傲，同學覺得她很驕傲。而我卻發現楠是一個善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心裡知道那都是楠做的。每當我笑著對楠說聲謝謝時，她有會露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實是需要別人關懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因為我們竟然都有喜歡聽雨的習慣。

記得那是一個晚秋了，雨已經給人冰凍的感覺，好冷好冷。我因為心情很煩，就一個人坐在花園邊，想著自己的心事。我發現不遠處也坐著一個人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨。”這是我第一次聽到楠獨立地說完這么長的一個句子，並且說得很清楚。我這才明白，這原來是一個和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什麼理由不和她成為朋友呢。我笑著對楠說：“也許我們可以成為朋友。”楠惟恐是自己聽錯了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會把我當朋友嗎？”

“當然，因為我是個和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什麼理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對她的關心，對她的愛，她那時才知道，其實她也可以有朋友的。從那以後，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會在課堂上發言，那學期的期末考試，她的成績提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。

從那以後，每到下雨，便出現那樣一幅畫面：兩個小小的女孩兒，兩個同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心裡就有說不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒仿佛等雨一停就全都會過去。

我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實是想和我念一個高中的。我問她那為什麼不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的秘密。至今想起來，楠那時的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對我說，她原來從小就沒有一個完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經協商楠由爸爸撫養。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉到我們學校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。

她媽媽此時覺得楠跟著她爸爸過窮日子實在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養權，還一紙訴訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經濟狀況，確實不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應當跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現在。現在她中學畢業了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那裡去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學畢業，以後總還會有聯繫，或者我們說不定會上同一所中學，可是，我萬萬沒有想到。儘管這樣，我還是在楠的面前強顏歡笑，可我還是哭了，我對楠說：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再說，通訊那么發達，我們又不會失去聯繫。”楠看著我沒有說話，雨還在一直下，我從未聽到那么冷的雨，其中還有我們的淚水。