高三路

沒有老師，透過身邊的窗璃，xue笑了，綻放在k的前排。不知道，k也不曾問過她是笑什麼，只是悄悄的祝福，希望xue開心、高興。為什麼？只有他知道。

高三生活，那說不清的感覺疲軟著k綁緊的神經，成績開始下滑。沒有硝煙瀰漫的窒息，沒有神秘黑色的恐怖。日子平靜得按部就班的進行，倒也粗糙了心靈，紛亂了思緒，剪不斷。

靠著一點點拾起記憶的碎片，這是否成了k的麻醉劑。在發獃的時候，也給自己一個莞爾的理由，或是用來激起學習上的衝動，寂寞、空虛，徑需它們來驅散。像有些同學一樣，用最單純的想法給自己一個念完高中最好的答覆？不是的，k也有自己的大學，自己的明天，早已根深蒂固。

昔日的師兄姐踏上了北上的火車，促成了他莫名的抱怨——學習又沒有了老師；大家活躍著過去冷冷清清、尋尋覓覓的歡樂，自己卻更加憂鬱，害怕而又需要傷感的曲子；與人說話，已沒有勇氣看著對方的眼睛，空虛的心容不下了少年情愁的騷動……為什麼？

他也不知道。

都說上了高三的人要變得多愁善感？

誰說少年不識愁滋味？