如同玩偶一般
作者:不詳 (字數:800字作文)
2006年9月28日晚11點雨
馬上就要過十一了,這兩天雨一直淅淅瀝瀝的下著,翦天晚上地雨下得格外的歡實。躺在宿舍的床上,心中莫名的生出一種淡淡惆悵猶如一團亂麻,但它永遠無法理清,就這樣,錯亂的交織在心裡。唉!難道生活真得這樣不如人意嗎?難道這得是人生不確定嗎?一切都是無為而位,無為而治嗎?難道一切一切都是上天安排好的嗎?而你猶如玩偶一般按照已經鋪好的路走就行了嗎?唉!一些事情想多了就會越來越亂,越來越煩。那團亂麻就這樣纏繞在你的心頭!
今天下午班裡的前三十名要去配合一個什麼省優質科大賽,坐在台子上,放眼台下一片黑壓壓,煙霧繚繞。上課時,突然發現自己真得猶如玩偶一半,任人擺弄,明明知道就是走個形式,問題在下面早已安排好人回答,但為什麼還要走著個形式哪?而我就是這種形式里的一個玩偶。有時坐下來自己想一想,學校就像一個殺人的機器,在學校會有一種莫名的威脅感,他正在慢慢的逼近你,拚命的學就是消除這種威脅感的唯一途徑。在仔細想想,就好比那一群被獵人追殺的羚羊,站在懸崖邊上,靜靜的,突然一隻小羚羊向後退了幾步,然後向前,衝刺,縱身一躍,在峽谷間劃出一道美麗的彩虹,正當他要落下的時候,一隻老羚羊在峽谷間劃出了另一條無瑕的彩虹,當小羚羊墜落的一瞬間,老羚羊正好在他的腳下,一個後蹬腿,小羚羊將那彩虹變得完美,而老羚羊卻只留下了彩虹的一半,另一半化為一顆流星,瞬間墜落。而我們,誰要是不拚命的學習結局這能入老羚羊一般化為一顆流星,甚或連流星也不是,而成為別人腳下的一塊墊腳石,學校就是將那些不平名學的人慢慢“絞死”的一個機器。
唉!是不是我現在也變得多愁善感了,有時會因為因為一篇感人的文章而感動一天,會因為一首歌詞而思索半天。嘀嗒嘀嗒!雨還一直在下,明天?是光芒四射還是依然陰悶?心中依舊被亂麻纏繞,玩偶將會繼續?