高二作文：爭

高二作文：爭

高二（4）班趙驊

梅花,滿園春色時,她湮沒無聞,任牡丹月季爭奇鬥豔;雪壓殘枝時,她一枝獨放,,留暗香陣陣飄向遠方。

我便有感於梅花的睿智，她看似不爭，百花叢中默默無聞，實則已是找準了時機，一舉成功。世上怕是誰都難尋不爭之物，可如何爭才能成功，得依賴於自己的智慧。

爭是智者從容的行事風範。老莊之道，清靜無為。在漢初文景之治時便是行的老莊之道，恢復生產，復興百業。清靜無為在我看來是形式上的不爭，卻又如水面以下的洶湧暗流，從容地爭，從容地推動事物的發展。燕太子丹被當作質子羈留在秦國，贏政待他不好，他便“歸而求報秦之策。”但終因燕國弱小，不能實現。太子丹最終決定派遣荊軻刺殺秦王，刺殺秦王沒有成功，卻加速了燕國的滅亡。為報“燕見凌之辱”，太子丹爭了一回，但他的爭太缺少從容，面對鷹鷙一樣的秦國，太子丹並沒有採納鞠武的建議，走了一步險棋，鹵莽而不智，爭得身死國破。

爭需要咬定青山不放鬆的毅力。印度的“聖雄”甘地倡導了三次“非暴力不合作運動”，“非暴力”是不爭，更是一種人道主義精神。在甘地的一生中曾進行過十六次共一千多天的絕食鬥爭，沒有漫罵，沒有武器，他只想以這種方式感化對手的每一根道德神經。但這也是一種爭，我看見照片上的甘地，消瘦可是精神矍鑠，他用他驚人的意志與毅力，爭來了英殖民政府的退讓，爭來了印度民族的解放。

爭也應當用天平衡量，人生在世，不可不爭，但爭也有度。南唐的李後主是一位錯生在帝王家的偉大詞人，他有著一位文人的悲憫之心，他感嘆無定河邊的白骨，他不忍進行太多的殺戮。他是想不爭的，並且確實這樣做了，他甚至改稱“國主”以示退避，但這都不是一個亂世之中的君王所應當具有的。亂世之中的君主，就當如項羽，似秦王。項羽生為人傑死為鬼雄，秦皇一掃六合，虎視何雄哉！焚書坑儒，實和罷黜百家一樣氣魄宏偉，需要統治者的虎膽雄威。秦王的事業，雖可怕卻終究偉大。李煜寫道：“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨，最是倉皇辭廟日，（教坊猶奏別離歌）。垂淚對宮娥。”李煜與秦皇實際上走的都是兩個極端，一個不爭，面對國家淪喪；一個太爭，爭得劉項並起，國運不長，罵名與英名同存史冊。

再難覓“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的隱者生活，何況人本就當懷積極的心態，當吟“我自橫刀向天笑”，當吟“欲與天公試比高”。但更當如梅，爭得機智且可愛。