高二作文：池魚般思吟，亦動亦靜

高二作文：池魚般思吟，亦動亦靜

周翡木瀆高級中學高二（8）班

動，不是戰場上的硝煙四起；

靜，不是人世間的百年孤寂；塵埃萬物，亦動亦靜，冥冥之中，各有其所屬的靈魂。

而動與靜，恍如瑤池裡脫塵出世的並蒂蓮，糾纏縈繞，盛放出夏日最華麗的文字祭。

屬於自己的祭。

六月上，沉魚初醒，蓮角才露。

一直沉寂的池子仿佛這時才得到上天的眷顧，有了些許活力。

這么說，並不代表池子它喜歡動更勝於靜。也許它更青睞靜的淡定與閒適。然而，沉默良久，終需一些什麼來打破這一池春水，刺激它潛游的靈魂。

於是，生命開始潛滋暗長。

魚兒，仿佛淺眠了半個世紀之久，又仿佛梨花乍開般一夜甦醒。一尾，兩尾，擺弄著它們嬌小而有力的鰭，輕巧地在水草間穿行，細數著流水浮藻的深情。

而那蓮葉，好似一群天真爛漫的孩童，爭著搶著只為告你明白什麼叫“卷舒開合任天真”。有微透出半個腦兒的，有佯裝成小牛角的，有仰著頭卻偏偏向著你側過半張臉的，還有的乾脆懶作一片浮萍，靜靜躺在水面上。

有風拂過，水面也禁不住盪起漣漪。蓮葉們早捱不住風的挑逗，個個笑翻臉去，發出痴痴的笑。

靜有靜的矜持，動有動的生機，渾然天成的搭配，再現造物主的神奇力量。

七月中，游魚小戲水，芙蓉次第開。

夜，仿佛生來就是靜的代表；而日，似乎就是動的遊樂場。

夜裡，本不甘寂寞的小魚們也停止了不安的游弋，三三兩兩聚著頭，圍在菏葉邊緣，輕輕的吐納。而它們開合的小嘴，又似乎彼此傾訴著衷腸。

那蓮，卻愈加的安靜，仿佛帷帳中沉睡的少女。偶爾有蓮花綻放的聲響，卻是異常的縹緲。

晨曦，當東方剛出現第一抹亮光時，池中的魚兒們便又開始了不安分的一天。未開的，剛開的，還有早些時便開了的荷花們也早從一夜的安睡中清醒，互相點頭問好。

八月下，留得殘荷聽雨，魚也逍遙。

將盡夏水，一場關於蓮的筵席也將歡散。

蓮，那個池中仙子，怕也早已聞到那消殆的氣息，早早準備將自己萬分嫵媚盡現在一朝妖嬈之中。哪怕真到了那個花零葉殘枝禿的時候，蓮也要保持著那個傲然挺立的身影，不屈。

蓮，本不是孱弱的化身，單憑它的柔，便否定了它的剛，未免太殘忍。它，應是剛柔並濟。

這時候，再有一場雨，不消太大，只需擲水有聲，便可算是唯美了。

魚，算是蓮最忠實的守護者。無論蓮開，還是蓮敗，它也始終不理，不棄。它依然搖著尾巴，在落盡了花的池子裡，輕輕遊蕩。尾鰭掃過，盪起小小的圈紋，不消片刻，便又消失在平靜的湖水中。

一切又歸於平靜。

靜與動，本是天地間互相依存的雙生兒，時合時離，最終也將進入同一輪迴。

後記：

年年花開，拉開一季的華美與絢麗；

年年花落，飄落一地的留連與依戀。

歲歲雁來，帶來了一生的夢想與天堂；

歲歲雁去，逝去了一世的情懷與天真。

指導老師：金挺