2006年中考滿分作文:語文的韻味

2006年泉州市中考優秀作文

請從下面兩道題目中，任選一題作文。

文題一、我理想中的生活

要求：先在橫線上填寫恰當的詞語（如學習、課餘、假日、未來……），將題目補充完整，然後寫一篇不少於600字的記敘文。

文題二、在國中語文學習中，同學們參與活動的經歷，或描寫活動中的場景，或談談參與活動的感受與體驗，或介紹活動的開展過程……

要求：題目自擬，文體自定，不少於600。

*友情提示：作文中不得出現真實的人名、地名、校名等。

  語文的韻味（修改稿）

安溪一考生

游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧譁聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過後，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題：同學們，誰能用準確的語言來表達它象徵著什麼？話音剛落，同學們你爭我搶的回答，一支馬良的神筆、一個甜美的微笑、海龍王的定海神針，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說：同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。然後老師又給我們講了一個故事：

一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。後來，他決定留在中國學習漢語。

在老師的問題中，在這個故事裡，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

要讓我們的口才更好，我們需要語文；要讓我們的學識更均衡，我們需要語文；要讓我們的性情更溫和，我們需要語文；要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧！這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

（註：本文系泉州市2006年中考安溪考點優秀作文，文中的一些字詞文句已略做更改調整並加以規範，現予以推薦。）

[評析]語文有何韻味，洋洋幾千言也許說不清。小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文（漢語）那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優美，比喻妥貼，結構嚴謹，值得一讀。