07年中考滿分作文系列11―立春

2007山西省太原市中考滿分作文
　　閱讀下面材料，按照要求作文。
　　中國的二十四節氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節氣：立春還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉折，也是一個新舊交替的標誌；驚蟄就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；春分這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不苟地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從立春、驚蟄、春分中，任選一個作為題目，寫一篇不少於600字的文章。
　　要求：
　　(1)文體不限，努力表達自己的真情實感。
　　(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名。
　　 立   春
　　海日生殘夜，江春入舊年。新舊交替乃自然規律。飄雪之後，春天還會遠么？--題記
　　老Z是我們的班主任。高高的個子，頭髮整齊地向後梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻樑上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
　　記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心裡盤算，這么恐怖的老師，今後三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心裡對老Z很是不屑，總是和他對著幹。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講台上出醜。
　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。
　　那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。
　　初二了。老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古蹟。師命不敢違，我帶著幾分不願踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關係的轉折。
　　出發那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城牆到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的語文課中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭於知識之海時也漸漸看到了老Z浮現出海面--博古通今的優點。之後，我們去了老Z在鄉下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
　　此時，春天已悄無聲息地降臨了。
　　白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不捨。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
　　【滿分理由】
　　本文寫出了自己與老Z三年相處，從經歷寒冬到迎來立春的心路歷程，筆調清新自然，心理刻畫細膩生動，情感濃郁。作者用流暢自如的文字把自己對老Z起初的畏懼、不屑，到之後逐漸了解、崇拜的過程刻畫得張弛有度，真摯動人。而在文章的最後一段，作者用細膩的文筆寫出了自己的內心世界，醞釀出一份暖暖的詩意，如載落花的清溪潺潺而過，給人以溫馨的感受。