視線

放眼望去，操場上洋溢著的運動活力讓我十分著迷。不知什麼時候，運動已成為人們生活的一部分，無論是觀眾還是每個運動員。

桌球台邊的幾位健將正在奮力拚搏。從他們濕透的汗衫中看得出他們實力的不凡。旁邊的觀眾連連叫好，桌球的碰撞聲在笑聲中迴蕩。每位觀眾的視線隨桌球的運動方向移動，沒有人發出聲音，他們對這場“持久戰”充滿了期盼和好奇。儘管是接位制，但出於對運動員的尊重，在沒有輪到自己接位以前，他們永遠只能是觀眾。“哎呀——擦邊——”觀眾與運動員不約而同地嘆息起來，剛剛輸球的運動員放下拍子，走到球檯邊，等待著下一次輪到自己。他們真能夠做到：勝不驕，敗不餒！

羽毛球比賽這邊似乎格外有勁。運動場上的運動員沒有專業的技術，但有敬業的精神。看！球在接觸到球拍的時候發出的聲響，就連羽毛球也飛得特別有力。球場上運動戰術似乎被他們運用得活靈活現。看那穿紅色衣服的男生，羽毛球飛過去時留在對角線的近處，對方判斷失誤，連連嘆氣。那男生則像贏得奧運會獎牌似的，雙手握拳，並喊道：“發球直接得分！”來不及多想，新的一局又再一次開戰。羽毛球在空中劃出優美的弧線，在日暮夕陽的映襯下，仿佛一隻彩色的鳥，反覆不斷的來往。

運動的快樂讓我感受到生命的喜悅。我想這就是為什麼每個運動員儘管滿頭大汗，卻還在無所顧忌的堅持運動。辛勤的汗水是運動過程的見證，而這個過程卻是生命喜悅的見證。

多年來父母對於此一直是持不贊成態度，他們總認為我們在玩。不得不承認，運動表面上看起來確實是在玩。在父母的眼中，玩大概是指不考慮一切事情吧！但是他們不理解，每個運動員在運動中都能找到自己、發現自己。如果運動員發現自己跑步不快，那么也可以比耐力；比不了耐力，還可以比跳高、跳遠……甚至打桌球、羽毛球。其實這跟學習是一樣的，可以在其中找到自己，發現自己。只不過是兩種狀態不同罷了。例如數學不好，可以比語文、政治甚至歷史等等。總之，每門功課都需要不同的能力，以不同的方式達到我們的目標。

因此，在我的視線中的運動是生命過程的見證，是玩和學習的結合體，是人體健康的必要保證。