記憶像飛花一樣

黃杏含霜初長成

千禧之年將至，齠齔之年的我來到實驗一小讀書，因體貌弱小，不免置身三尺講台之下。受託雙腮，舉目打量眼前這個年輕的姊姊，只見她眉毛兒似柳條兒迎風，在說話之餘盈盈擺動。眼眸更似一泓清泉，映著清晨陽光，反射出幽幽碧波。

那日中午，這位被我們稱作“蘭老師”的小姐姐威嚴地告訴我們那天開始午睡並要求交午睡條。說罷，白皙的手腕在黑板上一揮而就，幾個秀婉動人的粉筆字便徐徐瀉出，柔聲對我們說：“這是要求。”從那時起，午睡條便闖進了我的生活。

飛花爛漫莞爾笑

午睡條似瓊花散開，月上稍頭，花兒玲瓏剔透。雖然只是一瞬間的相識，但清香漫過之後再品味那一剎那的暗香涌動，感覺到眉間心上暖意流動，腦海深處不覺掉落下一張粗糙且字跡潦草的午睡條。

那是個仲夏之午，自己一覺睡醒便習慣性地大喊：“媽媽，寫午睡條了。”許久也沒人答應，我慌了，連忙下床，可四周毫無人影。母親的不辭而別，卻忘了對我至關緊要的一環，沒有午睡條，我根本進不了教室！不一會兒便急得滿頭大汗，最後一看錶更加慌亂，不及思考，決定“濫竽充數”。當即開始動手著實這個“偉大”的計畫，心頭如小鹿砰砰直撞，但熱血不斷涌過心頭。我匆匆寫下了一張字跡潦草的午睡條，看著父母的龍飛鳳舞，自嘆不如。

到學校上課，小臉紅著，把紙條交到講台，低著頭不敢正視老師眼睛，耳朵幾乎快要豎起看是不是馬上就要大難臨頭。是否過了很久，我聽到蘭老師說：“要上課了，快點進來吧。”不覺長舒一口氣，才發覺小手上已經全是汗了。

當晚回家，我才聽說老爸打了電話給蘭老師的。我無奈地吐了吐舌頭：“自己“作案手法”並不高超。”重溫舊事，別有一番滋味在心頭，不覺莞爾。

別離枝頭心惘然

國小就在每日匆匆寫下的午睡條中過去了。慢慢地，我上了國中，置身千百莘莘學子之中的巴川中學，不覺暗自擔心。而午睡條不再零碎簽寫了，自己列印表格裝訂成冊。如今翻來，密密麻麻的日期相互重疊，構成了一幅我求學巴中的動態畫面。那時才發覺“日月如梭，時日碾轉”四字的含義。

柳枯又綠，花敗重開。又一年的“五？一”勞動節過去了，又要求午睡，只是不見了收發家校聯繫本的身影，不覺惘然若失。那日中午難以入眠，恍惚之間，心中吐出幾個字：自由了？

真的自由了嗎？不覺反覆喝問自己。漸漸沒有了父母師長的左右，可真的自由了嗎？我感覺自己就像一面翱翔藍天的風箏，剎那之間斷線，驚喜之餘又有些不知所措。仿佛自己就是枝頭上已沉甸甸的果子，遲早要離開枝頭找尋自己的天地。忽然想起CCtv上的一句廣告詞“束縛，是為了飛得更高”，看著天邊自由飛翔的鴿子，心中沉甸甸的……

後記：前方的路還很長很長，我舉步艱難卻又小心翼翼地行走。回想流年似水，駐足回頭，看到了一個個堅實的腳印。記憶中所有流芳飛花一瞬間浮現眼前。那一大疊泛黃的午睡條，那是我殘碎的童年。