當“老師”的感覺

老師——親切而溫馨的稱呼。那天的語文課我也當了一回“小老師”。

要當“小老師”了，課前得做好準備。做什麼呢……？對，象語文老師那樣首先給一堂課制定“學習目標”。我今天要上的課文是文言文《口技》，這節課的目標是什麼呢？……經過苦思冥想有了：目標1、解釋重點詞語；目標2、翻譯重點句子；目標3、提出問題且解答。完成目標等著第二天上課了。

上課鈴響過，語文老師走進教室說“今天我們要上《口技》，同學們今天誰來當小老師呀？”之後同學們一個個在掌聲中走上講台，我卻三心二意的沒有勇氣。不知不覺就到了最後一個目標了，而且是我準備得最充分的目標，我下定決心，就鍛鍊膽小如鼠的自己吧，我走上講台，同學們的掌聲鼓勵了我，我流暢的以“老師”的身份完成一個學習目標，做了一次講說。

那天全班就我一個男同學上太當小老師，老師表揚了我，心裡甜滋滋的。

當小老師的感覺真好，美妙、快樂的而幸福，是值得回憶的……

東遊中學七（3）班 楊凱