早戀

“早戀”這個字眼在我們中學生心裡、眼裡是個比較敏感的話題。爸爸媽媽總說我們這一代孩子早熟，太早熟，而且很複雜。

早熟？複雜？不，我覺得不是。當人們談到“早戀”這個話題時，總是會講到“愛情”，然後會牽扯到有關“性”的問題。

周五的生物課上，我們上的是一節生理課，內容是男女的生殖系統。本來是很平常的一節生理課嘛，但我們班大部分同學表現得一點也不“早熟”。他們有的在下面竊笑，有的在生物老師掛起彩色掛圖後，頭也不敢抬，只是隨便翻著書，還有的滿臉通紅地和同學竊竊私語。這一切，能說我們早熟嗎？如果早熟，這一切應該早有所了解的。

就像花要開，柳要綠一樣，對於處在青春期的我們來說，有早戀傾向是很正常的。但老師、家長們所做的只是扼殺、壓制，這是不可能的。正確的做法應該是妥善引導。當然，我們自己也應該調整、把握自己。

寒假裡，媽媽給我買了一本肖復興寫的《早戀》。我把它帶到學校去了，結果引來不少誤解，他們說我早熟、複雜。但，他們不能正確對待這個問題嗎？這本書是妥善引導我們正確處理早戀問題的，為什麼大家像躲瘟疫一般避著這個話題呢？有的同學來借我的這本書，他們是抱著什麼樣的心情呢？好奇？平和？還是看熱鬧？

早戀本身是一種美好的感覺，但是就如同沒長熟的蘋果，這時吃它會澀澀的，最好的摘取時間是等它長熟了。