成敗如珍珠

我們的班級很平凡，在全年級中屬於中等的那種，甚至還不到中等。可是，一次機遇，我們這些平凡的孩子，卻因平凡而不平凡。

“遼闊的大海，柔軟而無邊的沙灘。砂礫們都是一樣的質地，一樣的色澤，都是那么一般。漲潮了，一些細沙隨著泛浪卷進了海里。”

學校舉行了拔河比賽，我們班的女生進入了半決賽。可以說，我們是不費吹灰之力就通過了預賽，因此對半決賽信心滿懷。但無論我們怎么努力，終技不如人，我們敗了。

“又是一陣海風，在眾多沙礫中，有一粒不巧地進入了一個海蚌里。海蚌想把細沙排出去，但沒有絲毫方法。”

可能因為我們的平凡吧，我們總希望我們不平凡。之前我們堅信我們會贏的。許多女生一出賽場就哭了，臉和鼻子都紅了，讓人有些不忍。她們互相趴在肩上痛哭，一邊哽咽地訴說她們沒用，輸了。一時間，大家互相安慰，互相遞紙巾，場面好不壯觀。有些同學也深受感染，嗚嗚地啼哭了起來。

“海蚌覺得非常不適，其他海蚌知道了，也來安慰它。於是海蚌就一直一直地努力排出細沙，但沒有成功。”

老師看見我們這個樣子，帶來了安慰，也告訴我們，等一下還有一場比賽，決年級第三名。茜是女生中最“重量級”的人物，還有一些比較有力氣的女生，先前都不肯參加，算是被迫參加的。這會兒哭得最厲害得卻是她們，像個淚人兒似的。我們重新調整作戰方案，為下一場，也是最後一場比賽做準備。這一場戰，我們一定要贏。

“海蚌不再努力排出細沙，它曾聽一隻老海蚌說，只有不斷地包裹住細沙，永不放棄，才會得到重生。於是海蚌開始儘自己的能力包裹細沙。細沙先前也不願進入海蚌，進到這兒，純屬偶然。細沙一想到今後再也看不到美麗的海和感受不到海水就感到悲哀。但細沙現在為了海蚌能得到重生，它甘願奉獻自己。”

比賽終於又開始了，每個人的心中只有一個信念：贏。剛才的哭泣剎然而止，變成了力量。一聲哨響，老師賣力地為她們加油，同學也憋紅了臉為她們加油打氣。終於不負眾望，我們勝出了。

“不知過了多久，海蚌就包裹細沙包裹了多厚。海蚌不覺得苦，心中只默默希望著，自己一定會成功。”

比賽一結束，女生們一下子跑出賽場，相互歡呼，相互擁抱。很多女生哭了，是喜極而泣。雖然我們失敗了，與前兩名擦肩而過，但我們又勝利了。此時的擁抱是溫暖的，淚水更暖。真希望就這樣一直擁著，抱著……

“隨著日月的沖刷，海蚌蒼老了，已不如以前的美麗。但它已經獲得了重生——它蚌中的那粒細沙成了珍珠，圓潤而光滑。它終於流下了欣慰的淚，淚，就融於那顆珍珠里。”

一起擊掌勝利時，我發現了她們的苦累。因為太過於賣力，而且繩子是粗粗的麻繩。她們中很多人的手都擦破了皮，但她們都說這不算什麼。於是，震撼，心靈的震撼……

“海蚌終於因為付出而逝去，它的肉體已經腐朽，卻化成了那顆永世璀璨的珍珠，從它曾經的蚌殼裡，還依稀能看到磨損的痕跡。那是它努力的見證。”

我們輸了，但我們也贏了。我們雖敗猶榮。從原來大家之間的不和，因為這一次，匯聚成了一股無堅不摧的力量，我們感激，我們自豪……

“海蚌是偉大的，它奉獻了珍珠。從原來與細沙的不融，成了如今的光輝，它無憾，細沙也無憾，它們，都是奉獻者。”

我們奉獻了，得到了收穫。不僅是成績上的，也是精神上的。我們從平凡邁向了不平凡。

“當若干年後，有人撿到者枚價值連城的珍珠，是否會想到細沙與海蚌的故事？這顆珍珠，不僅價格無，精神也無限。”

所以我說，成敗如珍珠。

“珍珠經過了挫折，最後獲得成功。珍珠也如成敗，成敗也如珍珠。”

後記：經過這次比賽，大家都改變了很多。後來上體育課，老師問我們得了第幾名，我們說是第三。他說已經很不錯了。因為這一次，我們的心拉近了。

“潔白的珍珠/如歌/如詩/譜寫著成長/只為默默奉獻/為這世界添一光彩……”