塵埃的陽光

冬日的陽光也許是太過柔軟，穿不透那厚厚的玻璃與圍牆，就這樣在離我幾米遠的地方就止步了。

良好的地理位置讓我一抬頭就看見門外的景色，一直看到走廊盡頭。長長的走廊上空無一人。安靜的有點寂寞。一縷陽光大概60度斜斜的照射在走廊上的某個位置。只有一縷唯一的一縷，很清晰的看到陽光照射到的具體位置，清晰的對比亮度——走廊原有的亮度，一小塊更加明亮的土地。

教室失去了走廊的亮度，那陽光的亮度現的更加遙遠。昏暗的教室里日光燈勤勞到白天都努力照亮黑板。桌子前的人面無表情的注視著老師的一舉一動。室內顯的格外寒冷，那縷陽光顯的格外溫暖而實在。極力的想伸出手去抓住住。“上課注意聽講。”目光迅速收回。瞳仁里那星明亮也在同時間暗了下來。

做課間操時走在操場上，明亮的陽光立即將我包圍，我聞到一種特殊卻美好的味道，甜甜的。把手從口袋裡拿出來，觸摸一天裡僅20分鐘的美好。從住教學樓里射來的陽光將黑色的人影整齊的排列好，看著它們一個一個依依不捨的再次邁入那棟房子，雖然很想抓住那一個個人影，雖然它們也很想拉著陽光。但終究抵不過上課的鈴聲。

回到教室，那扇厚重的大門關上了。斬斷了我的視線，我看不見我的陽光了，我深愛的陽光。

冬日裡的陽光是最明亮最溫暖的。柔和，像嬰兒稚嫩的手掌。這種陽光毋庸質疑地構成了冬日裡一道燦爛的風景線，觸摸著我的靈魂。只是這只能成為美好的回憶。從前那些在陽光下快樂奔跑的日子，如今只能坐在教室里回憶。

冬日的陽光，我深愛的陽光它不再屬於我，我觸摸不到它，它被埋藏在記憶深處。

後記：陽光的美好離我們這初三的人太遙遠。我們勞累，我們繁忙。在寫完這篇文章後很想聽兒歌然後翻遍整個房間找小時候買的磁帶，可是找不到了。才想起來磁帶被以前自以為長大的我一幼稚為藉口丟掉了。手不由自主的草稿紙上寫下：太過每美好的東西想要觸摸都顯的那么無能為力。