考場現形記

考試，自古以來就是那些尖子生的天下。臨近中考，大大小小的考試紛至沓來，那些尖子生們自是喜笑顏開，然而卻苦了我們這些差生！

為了不讓老師頭上多增幾根白髮，我們秘密商談了絕妙的應對計畫。

考試剛開始，為了取得老師的絕對信任，我們各自埋著頭，奮筆疾書，堅決做到：不斜眼，不晃身，不抬頭。

離考試結束還有20分鐘，我能做的已基本幹掉，還有那大片的空白在向我眨著眼。我裝著一副不經意的樣子抬頭瞥了老師一眼。太棒了，老師已完全信任我們，拿著一張報紙閱讀了！那張報紙完全遮住了他的臉。我心中一陣狂喜。

我轉頭向後瞧了瞧，正和另一位同學四目相對，我們各自心領神會。頓時，我的頭被一個“天外飛物”擊中。打開它，果然是秘密情報：第三題不會做，請速援救。不過我做出了第五題，答案如下……我迅速地抄下答案，然後又將第三題的答案傳了過去。我懷著無比感激的目光看了她一眼，又轉入下一搜尋目標。

就這樣，教室里滿天都是“跳動著的雪花”。我們動作幅度雖大，但音響效果卻控制得絕佳，只是“微聞有鼠作作索索”。忽而，老師傳來一陣“友善”的咳嗽。我們如同聽到貓叫的老鼠，立刻打住。真可謂“群響畢絕，滿坐寂然”。

離下課只剩10分鐘老師又進入看報的狀態。我還有幾個題沒做，此是便如熱鍋上的螞蟻。我觀察了許久，目標鎖定在前面那個“悠閒”的優生上。我極小心地遞去一個紙條，抱著一種特別的心態等待著。終於，一張紙條遞了過來。我滿懷希望地打開它，上面寫著：有一個長長的答案，我不知從何說起。或許我們不該將它輕視，只應深深埋藏在心底。我幾乎暈了過去。唉，優生就是優生，連拒絕別人的話都寫得那么美。我真是佩服不已！

一切都已無望。此刻，老師那圓潤的聲音如定時炸彈般響起：“交卷了！”我們互相吐了吐舌頭，不管怎樣，又過一關了！

我們憑著出奇的團結合作精神，演繹了一場“考場現形記”。