春天風采

蔚藍的天空中，白雲漂浮著，你看到了嗎？

青翠的樹梢上，鳥兒歌唱著，你聽到了嗎？

細細的春風中，綠楊迎風擺舞，你感受到了么？

是的，春來了，春中美景正如我那可愛的校園一般和諧、美好。請將我的讚美與祝福帶給我那可敬、可親的校園。

——題記

菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是孟德爾頌鍵盤激盪的《春之聲》。

《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。

春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔迴蕩，震撼著你我的心扉。一群多么勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。

音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。喔，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，“友誼第一，比賽第二”的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致／同學們同心協力，共同建設出一個和諧的校園。

音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的“科技藝術節”。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真；那個同學把“一分”的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀；還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景“江山代有才人出，各領風騷數百年”。這些才人靠的不也是創新么？這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。

音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。“愛是亘古長明的燈塔”。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀“只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了；因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。

演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。

讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。