生命如花

“我的學生們”，這是一個普普通通的詞，在別人看來，也許很平常；但對於我，卻有著深刻的意蘊。因為在它的背後，我看到的是一張張可愛的笑臉：樸素而真誠、青春而燦爛。

雖然只有一個月的教學時間；雖然只有一個月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學的幸福與快樂卻滲透在教學的每一個點滴：每次課前五分鐘的優秀文章的推薦，不用點名，不用排號，就是讀了好文章大家一起來分享的主動和熱情；課堂上不拘形式的積極踴躍的發言；更有作文中那文字間流淌的真誠與對人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收穫著做教師的幸福，並且想讓這種幸福與我的學生們一起分享。於是，便有了第一期優秀作文選刊的誕生。

也許在這些作文中，有的還過於青澀；有的還過於平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著我們最需要的真誠和對生活的踏實。她們用自己的眼光來思考人生、社會、世界、乃至於整個人類的未來；她們用自己的方式來詮釋對生命的解讀；她們用樸實的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過程。作文如做人，在文學的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧靜、純潔和責任。而這所帶給讀者的有激勵；有美好；有思考；有愉悅……。

在教學中，因了她們的笑臉；因了她們的認真；因了她們的可愛，我獲得了教的快樂。而同時我更希望因了我的認真；我的真誠；我的教學，使她們在獲得知識和智慧的同時，也同時擁有對國家、對社會、對人生、對生活、對學習認真負責的態度和更多人性的美德。借用一位名人的話說：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。”而本期優秀作文的刊出，也同時在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長的力量，讓 * 的東西能在我的學生們的心裡永遠常駐。

如東縣袁莊鎮先明國中初三：吳鵬程