停電的樂趣

初三某日下午，刪卻了上課鈴與下課鈴兩大“副件”的校園顯得格外寧靜，偶爾的停電一直拖到第四節課下。大家的思緒越來越游離，很多時候它們產生磁性，互相吸引排斥。爾後得出結論：晚自習要摸黑了――

晚自習開始，臃懶的斜陽撒下些微昏暗的光線，從教室里的各個角落反射到我們眼中，一切物體瞬間脫掉了光鮮色彩，只剩下慘澹。打了兩個哈欠，數學老師夾了一堆試捲走上講台，殊不知台下正積極討論著：今晚會否漲價。見愛徒們已無心學習，這老師便開始苦口婆心進行全面思想教育，一張口就是15分鐘。15分鐘後，學生們重新和函式幾何槓上了。

窗外樹上的不知什麼鳥兒叫的正歡，突然，門外闖進一名無知 * ，一句話將教室內濃稠的學習氛圍徹底粉碎，她說：“學校通知放學。”“哇――”在N秒的跳躍式歡呼後，大家開始有條不紊的收拾書包。這是，同學A君猛然回頭，義憤填膺道：“我還要學習”眾人倒地，講台上的老師後腦勺直直豎起三條黑線――

什麼時候眼前一片明朗，抬頭觀望，四盞吊燈大亮。手指間嫻熟的動作僵硬下來，在這緊要關頭，某女一聲尖叫：“快跑啊――電來了――”(就跟看恐怖片時大叫鬼來了一樣)。一陣騷動後，教室只剩下汗顏的老師。哎，人去樓空！哈，人跑師瘋！

不知因停電而引起的種種今後遇上還能否有如此樂趣――