課堂上的亂想

現在正在上語文課。原諒我，因為老師的課講的很無聊，所以我就寫起了這個……

唯一的準備工作就是要給耳朵塞兩個很結實的紙團，雖然作用不是很大，但總比不塞要有用。這樣可以讓我更好的做白日夢。

我首先想到的是我的物理作業還沒有做完，課代表說下了這節課就要收，所以我就應該思考那個密度問題的計算題。密度和體積應該成正比還是反比，大概是正比的關係吧……不過我很快就忘記了這些，因為老師說過那道題可以不用做。他晚自習上要講的，所以就不用我在這費腦細胞了……

看了一下表，還有三十五分鐘下課，才過了十分鐘。天啊！上這種課真是折磨人。看了一下其他同胞，也都是一副昏昏欲睡的樣子。我又研究起了我的表，那個表的牌子已經看不清了。唉，真可悲，表都快壞了卻還不知道是什麼牌子。看來以後應該多多觀察生活。但願下次買表時我可以記住它是什麼牌子的。

我突然發現自己變的很沉默，就連最能促進交流的午餐時間也可以看到我在教室里做作業。其實我知道，那根本不是在做作業，說的好聽一點就是在沉默，就像現在一樣。每天都思考著明天該如何奮鬥，卻又不去行動。回到家裡看見堆得比小山還要高的作業，只是不斷的抱怨，每天除了作業還是作業，就像一個傀儡。把自己變成一個學習狂，每天就這樣在不知不覺中度過。只有在無聊的語文課上的這种放松，就是一天中最輕鬆的時間。唯一欣慰的是就是快放“十一”假了，不知道對我們這些初三的學生有幾天假。或許我們就不應該對自己說放鬆。望了望窗外，有幾隻很天真的麻雀在電線桿上不知趣的叫著。或許我也可以像它們一樣，把一天這樣快樂的度過，但是我不能。

取下了耳朵里的兩個紙團。我對自己說，一定要努力，狠狠的。

原諒我，我不是一個好孩子。