師之重

作者:不詳  (字數:750字作文)

三字經道:“教不嚴,師之惰。”這話真的很真確,通過我們班三年的慘痛經驗,我得出了如此一個教訓。

三年的國中地理,我們班換了兩位老師,第一位老師教學水平不怎么樣,整蠱學生的樣兒倒挺多,那么些富家子弟,錢兒多了,找不到地兒花,買個手機到學校顯擺,那老師眼睛倒挺尖,就沒收了,也沒說幾時還,就這樣,每每上地理課,草草了事,要不就直接大搖大擺地拽進來,一屁股粘到凳子上,然後用高分貝頻率一聲河東獅吼:今天的課簡單,自己看!說完,就埋頭鼓搗那繳來的手機,於是乎,我們班的地理可想而知了!

那老師不僅教學這樣,就連學校布置的任務也不認真,記得上次選舉學生會成員,他也挺老實,也照章辦事,就是這結果不近人情,人員分配顛三倒四,人浮於事,這不,學生會只是徒有其名!

這第一位老師教了一學期,也不知道什麼原因,去教政治了(繼續誤人子弟).於是,來了位經驗豐富的老教師教整個年級,也算是苦了他了,一年級欠下的債,還得慢慢補起來,這個老師知識還算過硬,還是業餘唱手.只是脾氣急燥,很容易著急.而且還是個老頑童.那次地理考試印錯了題號,他便來給我們糾正.由於他太過於追求語言的準確和完美,還鬧了個笑話,說話羅里羅嗦,像是講繞口令.弄的同學們暈頭轉向.後來他還在辯解:我的表達是最清楚明白的,是你們的理解有問題.於是,他的經典名言便在我們中間傳開了,每遇到表達能力有問題的人.我們便打趣地學著他的樣子,一字一頓地說:同學,你的語文水平有待提高!呵呵,這個固執的老師!

只不過說實話,他的教學是讓我的地理成績提高了不少,有時,我在想,如果他能早些教我們,我們的成績也應該還要進一層吧!

對於老師,我也只想說這么些.不管怎樣,能做我老師的人,我都應該記住,這就是緣分.不管是對是錯!