紙條

晚上放學回家，我輕輕打開家門，奇怪了，媽媽呢？往常這個時候，總會看到媽媽的微笑。我看了看手機，沒有信息啊！我的心一下子慌了。尋找中，突然發現客廳茶几上有一張淺紅色的紙條靜靜地等著我：“女兒，媽媽手機壞了，只好寫張紙條在這兒——飯桌上有洗好的水果，等爸爸回來後，一起到外婆家吃飯。媽媽留言。”

紙條，媽媽留下的紙條，讓我緊張的心情瞬間得到了放鬆。正好爸爸回來，看到我愣在那裡，笑著問道：“怎么啦，女兒？”我輕輕晃了晃手中的紙條，說：“媽媽留下的紙條。”爸爸看了看紙條，沉思良久說：“現在很少用紙條了。”接著，爸爸告訴我他與紙條的故事。

他打工的時候，經常在休息時間與工友在一起打牌。工友們打牌輸贏不付錢，而是把紙張撕成一條條的，誰輸了就在誰的臉上貼上紙條。爸爸打牌技術高超，一般都是他貼紙條在別人臉上。每當爸爸講到贏家是他時，總是流露出一種自豪感與快樂。

聽媽媽說，她小時候也有很多紙條，卻不使用在打牌上。

媽媽小時候由她的奶奶帶大，她是家中最乖的孩子，很多大事都由媽媽負責。媽媽放學一回家，就幫助她的奶奶做飯。媽媽的學習很自覺，作業在學校就做完了，讓她的奶奶十分省心。媽媽常常收到紙條，不過不是哪個男生寫給她的，而是我的大姨與小姨。紙條的內容常常是這樣的：“姐姐（妹妹），我在外面玩，一會兒再回家”，或“我又忘記帶飯了，幫我送飯吧”。她們總是丟三落四的，可讓奶奶操了不少心。幸好有媽媽！大姨小姨上學前都是磨磨蹭蹭的，等到時間來不及了才上學。媽媽也給她們留紙條，一般都是：我先走了，飯盒就在桌上。好好學習，別整天到外面跑。

紙條給爸爸帶來的是歡樂，給媽媽帶來的是對大姨和小姨的操心。今天，紙條又給我帶來了小小溫馨。

我突然很留戀紙條。多希望不要手機簡訊這樣沒有感情色彩的留言，只有紙條拿在手上才有一種質感與溫馨的念想。

點評：一張紙條，凝聚著兩代人的不同故事，充滿溫情。

屏東中學屏北分校初二（25）班吳 陳鑫雨