讀書乃何為,老不知軻丘

王令令既有高邸之行而束孝先兄弟索余詩云

名句出處

出自宋代王令的《令既有高邸之行而束孝先兄弟索余詩云》

全文:
擾擾利學者,久不可與謀。
讀書乃何為,老不知軻丘
弗恤義所在,務期高爵收。
嘗聞失則嗟,不聞得之羞。
知誰洪其源,使世乘其流。
於今已汗漫,更久將遡游。
嘗聞古人言,饕餮為共兜。
謂惡豈必多,偷飽德弗修。
不知自思者,舍此何所由。
故余早知懼,誓將異人求。
寧為寒餓嗟,不同富貴謳。
此行況有獲,師德高前修。
因嘗請子行,勉子無逗遛。
於吾乃何有,同病不獨瘳。
雖愛謂予然,尚疑子終不。
惜子有高材,竿幢揭華旒。
苟能自擺去,不為世學囚。
行將見遠到,強弩射弱菆。
何必請予詩,自合治子輈。

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參考注釋

讀書

(1) 看著書本出聲讀或默讀

(2) 正式學習一個科目或課程

她讀書很用功

何為

為什麼,何故。《國語·魯語下》:“今王死,其名未改,其眾未敗,何為還?” 北齊 顏之推 《顏氏家訓·歸心》:“江河百穀,從何處生?東流到海,何為不溢?” 唐 韓愈 《琴操·履霜操》:“兒罪當笞,逐兒何為?” 清 侯方域 《壯悔堂記》:“余向為堂,讀書其中,名之曰‘雜庸’。或曰:‘昔 司馬相如 賣酒 成都 市,身自滌器,與庸保雜作。子何為其然?’”

(1).乾什麼,做什麼。用於詢問。《後漢書·齊武王縯傳》:“﹝ 劉稷 ﹞聞 更始 立,怒曰:‘本起兵圖大事者, 伯升 兄弟也,今 更始 何為者邪?’” 唐 韓愈 《汴泗交流贈張僕射》詩:“新秋朝涼未見日,公早結束來何為?” 明 馮夢龍 《智囊補·上智·子產》:“ 子產 立 公孫洩 及 辰止 …… 太叔 曰:‘ 公孫 何為?’ 子產 曰:‘説也。’”

(2).是什麼。《後漢書·何進傳》:“大將軍稱疾不臨喪,不送葬,今欻入省,此意何為?” 唐 徐夤 《人事》詩:“平生生計何為者?三逕蒼苔十畝田。”

不知

是指對於某種事物不清楚和不理解,和知道的意思相反。

軻丘

孟軻 與 孔丘 的並稱。 宋 歐陽修 《懷嵩樓晚飲示徐無黨無逸》詩:“引伸無窮極,卒斂以 軻 丘 。” 宋 蘇軾 《送晁美叔發運右司年兄赴闕》詩:“ 醉翁 遣我與子游,翁如 退之 蹈 軻 丘 。” 宋 陸游 《老學庵自規》詩:“始乎為善士,終可蹈 軻 丘 。”

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