欲知天意各英奇,端為斯文待發揮

史彌寧參政宣獻樓公輓歌辭

名句出處

出自宋代史彌寧的《參政宣獻樓公輓歌辭》

全文:
欲知天意各英奇,端為斯文待發揮
挺挺魏暮祖風烈,堂堂伏湛國光輝。
久參機政儒臣貴,未到公台物論違。
丹旐東風馬鞍裊,送車誰不淚襟衣。

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名句書法欣賞

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欲知天意各英奇,端為斯文待發揮書法作品

參考注釋

天意

(1) 上天的意旨

(2) 帝王的心意

英奇

(1).才智特岀。《三國志·魏志·呂布傳評》:“ 呂布 有虓虎之勇,而無英奇之略。” 宋 許顗 《彥周詩話》:“ 唐高宗 《御群臣宴賞雙頭牡丹》詩, 上官昭容 一聯云:‘勢如連璧友,情若臭蘭人。’計之必一英奇女子也。”《再生緣》第二回:“一到青春十五歲,天生的英奇瀟灑令人敬。”

(2).才智特出的人。 漢 邊讓 《章華台賦》:“舉英奇於仄陋,拔髦秀於 蓬萊 。” 南朝 梁 范雲 《古意贈王中書》詩:“ 岱山 饒靈異, 沂水 富英奇。” 明 唐順之 《條陳海防經略事疏》:“誅逐偷惰,拔用英奇。” 陶曾佑 《中國文學之概觀》:“英奇濟濟,更僕難終。”

(3).指優美傑出的文章。 南朝 梁 劉孝標 《答劉之遴借類苑書》:“搦管聯冊,纂茲英奇。”

斯文

(1) 指文化或文人

帶幾個近侍官,都扮作斯文模樣,一同信步出城。——《警世通言·俞仲舉題詩遇皇上》

斯文崔魏徒,以我似 班楊。—— 唐· 杜甫《壯遊》

(2) 溫文爾雅

我俊秀,我斯文,不比師兄撒潑。——《西遊記》

發揮

(1) 表現出內在的能力

發揮知識分子的聰明才智

(2) 把意思或道理充分表達出來

這一論點有待進一步發揮

借題發揮

(3) 襯托;顯現

稍飾以樓觀亭榭,與江山相發揮。——宋· 陸游《過小孤山大孤山》

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