莫教學道傷遲暮,世路低回已半生

李流謙游安樂次句龍元應韻

名句出處

出自宋代李流謙的《游安樂次句龍元應韻》

全文:
得友何妨並轡行,眼明木末數峰橫。
真游與世寥寥隔,滯念逢僧稍稍平。
不復定身懷故宅,空餘遺像閟荒坑。
莫教學道傷遲暮,世路低回已半生

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參考注釋

教學

指教師傳授給學生知識、技能

教學改革

遲暮

黃昏;比喻晚年,暮年

惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。——《楚辭·離騷》

遲暮少寢食,清曠喜荊扉。——杜甫《甘林》

遲暮之感

世路

指人世的經歷

世路風波

低回

(1) 也作“低徊”

(2) 徘徊;流連

人們在堤邊低回,欣賞著澄江如練的水色

低佪夷猶,宿北*姑兮。——《楚辭·九章·抽思》

(3) 迴旋起伏

拂水低回舞袖翻。——杜甫《樂遊園歌》

(4) 紆迴曲折

大道低回。——《漢書·揚雄傳》

半生

人生的一半,半世

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