用對牛彈琴造句

用對牛彈琴造句

在我們學習中經常遇到的造句分為：成語造句、關聯詞造句、詞語造句等；例如【用對牛彈琴造句】

戰國時期，有個音樂家叫公明儀。這個人能作曲也能演奏，七弦琴彈得非常好，彈的曲子優美動聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們也很敬重他。

公明儀不但在室內彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。

這不就有一天，他在窗下彈琴，悅耳的琴聲引來了許多的鳥兒和蜜蜂。這時，他透過窗戶，遠遠地望見有一頭黃牛正在草地上低頭吃草，公明儀一時來了興致，便抱著琴去郊外。春風徐徐地吹著，垂柳輕輕地動著。公明儀興致更足，一走到老黃牛的跟前，便迅速擺上琴，撥動琴弦，給牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來。然而，這隻吃草的老黃牛卻無動於衷，仍然一個勁地低頭吃著草。

公明儀心想：“老黃牛沒什麼反應，可能跟這曲子比較高雅有關，我換個曲調，彈彈小曲再試試看。”一曲終結，只見老黃牛仍然毫無反應，繼續悠閒地吃草。

公明儀拿出自己的全部本領後，老黃牛也只是偶爾甩甩尾巴，趕著牛虻，低頭悶不吱聲地吃草。最後，老黃牛居然還慢悠悠地離開了。

公明儀見老黃牛始終無動於衷，很是失望。人們對他說：“不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊！”

最後，公明儀無奈地抱琴回家了，嘆息道：“對牛彈琴，一竅不通。”

《理惑論》

【求解驛站】常用來比喻對蠢人談論高深的道理，白費口舌（主要譏笑聽話的人聽不出所以然）。有時也比喻說話時不看對象（主要譏諷說話的人），對不懂道理的人講道理，對外行人說內行話。常含有徒勞無功或諷刺對方愚蠢之意。

【造句舉例】你對這個罪大惡極、屢教不改的人講道理，簡直是對牛彈琴。

【妙語點撥】這則寓言說明，牛聽不懂高雅的音樂，告誡人們，教育要看對象，要因材施教。不分對象，亂教一氣，只能是事倍功半，甚至白費唇舌，毫無收效。不過呢，現代科學發現，對奶牛彈琴，饗以美妙的音樂，有助於提高奶牛的自然免疫力，增加牛奶的產量。

【近義】問道於盲。