趨向補語

日文解釋：

〈語〉方向補語.
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方向補語の用い方と注意點△
（1）いろいろな方向補語 方向補語には,“來”（動作が話し手の位置あるいは立場に近接?帰屬して來る）と“去”（動作が話し手の位置あるいは立場から遠ざかって行く）のほか,これらとそれぞれ“上”（上る）,“下”（下る）,“進”（入る）,“出”（出る）,“回”（戻る）,“過”（過ぎる）,“起”（起きる）が合わさってできる複合方向補語“上來、上去、下來、下去、進來、進去、出來、出去、回來、回去、過來、過去、起來”がある（ただし“起去”はない）.
（2）方向補語の用法 方向補語は動詞の後に直接結びついて,動作?行為の具體的な動き（趨勢?方向）を表す.

• 跑來／走って來る.
• 跑上來／駆け上って來る. また,特に非動作動詞の後についた場合などは,抽象的な派生義も表す.
• 看來／見てみると.
• 覺悟過來／自覚してくる.

（3）目的語の位置に注意 場所を表す目的語は“來、去”の後に置くことができない.

• ×進來教室進教室來／教室へ入ってくる.
• ×走進來教室走進教室來／歩いて教室へ入ってくる. 一般の目的語の場合はその限りではない.
• 拿來一本書;拿一本書來／1冊の本を持ってくる. 複合方向補語では目的語をその間に置くのがもっとも一般的.
• 拿過一本書來／1冊の本を持ってくる.

（4）可能補語をつくる 方向補語は動詞との間に“得 de ”“不”を入れて可能補語をつくることができる.

• 走得進來／（歩いて）入って來られる.
• 走不進來／（歩いて）入って來られない.

『発音』方向補語は,動詞の接尾辭として直接後置される場合,“拿來一本書”“跑上來一個人”のように軽聲に発音される. ただし,動詞と補語の間に目的語や“得”“不”が入ると,原調のまま発音することが多い.（例）“拿一本書來”“走進教室來”“吃得下”“吃不下”
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