教書三十年一面教一面學向時代學向青年學生能如斯君誠健者 生存五一載愈艱苦愈奮鬥與醜惡斗與暴力斗死而後已我哭斯人

對聯全文

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對聯備註：

（許德珩挽朱自清）

參考注釋

教書

[teach school] 教學生學習功課

三十

(1).數詞。十的三倍。《詩·小雅·無羊》：“三十維物，爾牲則具。”《左傳·宣公三年》：“ 成王 定鼎於 郟鄏 ，卜世三十，卜年七百。”

(2).指三十歲。《穀梁傳·文公十二年》：“丈夫三十而娶。” 南朝 梁簡文帝 《戲贈麗人》詩：“自矜心所愛，三十侍中郎。” 唐 崔灝 《贈王威古》詩：“三十羽林將，出身常事邊。”

(3).指三十年。 唐 權德輿 《古興》詩：“人生大限雖百歲，就中三十稱一世。”

一面

(1) [one side]∶物體的一個表面

(2) [one aspect]∶方面

(3) [at the same time;simultaneously]∶表示一個動作跟另一個動作同時進行

他一面跑,一面喊

向時

[earlier;previously] 先前

非及向時之士也。——漢· 賈誼《過秦論》

何時雲里諸峰。——《徐霞客遊記·游黃山記》

青年

(1) [youth]∶指人十五六歲至三十歲左右的階段

對青年來說,沒有不可超越的東西

(2) [young people]∶指上述年齡的人

尋找生命永恆價值的青年

學生

(1) [student;pupil]∶在學校學習的人

(2) [disciple;follower]∶接受他人的教導並幫助傳播和實行的人

如斯

如此。《論語·子罕》：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫！不捨晝夜。’” 明 郎瑛 《七修類稿·奇謔三·代死失火》：“苟謂事事如斯，吾未之信矣。” 郭沫若 《黃山之歌》：“ 峨眉 號稱天下秀，不知是否信如斯。”

生存

[subsist;exist;live] 保存生命;活在世上

人沒有氧氣就不能生存

我們此後實在只有兩條路,一是搶著古文而死掉,一是舍掉古文而生存。——魯迅《無聲的中國》

艱苦

[difficult;bitter;intensive;painstaking;strenous;tough] 艱難地過日子。指生活困苦

艱苦奮鬥

奮鬥

[struggle;strive] 為了達到目的,克服困難或防止xie3惡而作的極度的努力或盡力

國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮鬥。——孫文《<黃花岡七十二烈士事略序>》

惡鬥

[fierce struggle] 猛烈的爭戰打鬥

雙方你來我往,好一場惡鬥

暴力

(1) [violence]

(2) 政治學名詞。不同政治利益的團體,如不能用和平方法協調彼此的利益時,常會用強制手段以達到自己的目的,稱為暴力

(3) 泛指侵害他人人身、財產的qiang3暴行為

暴力罪

(4) [force]∶國家的強制力量,如軍隊、警察、法庭

暴力完全失效時,調解有可能成功

死而後已

[until one’s dying day; to the end of one’s day;do not give up until death] 到死後方才停息。謂盡獻一切力量

他為民眾操勞一生,鞠躬盡瘁,死而後已

斯人

(1).此人。《論語·雍也》：“斯人也，而有斯疾也。” 唐 杜甫 《殿中楊監見示張旭草書圖》詩：“斯人已雲亡，草聖秘難得。” 明 劉基 《郁離子·虞孚》：“飲食之人，則人賤之。斯人之謂也。” 李劼人 《天魔舞》第十三章：“說來說去，大有斯人不出如蒼生何之概。”

(2).猶斯民。指人民，百姓。 唐 元結 《與瀼溪鄰里》詩：“斯人轉貧弱，力役非無怨。” 太平天囯 汪吉人 等《＜軍次實錄＞序》：“小官等佩讀之餘，知足以破斯世之迷途，啟斯人之聾瞶。”

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