二十年廣被春風，方期桃李門牆，栽培後進； 五千里傳來噩耗，何日湖湘煙水，憑弔先生。

對聯全文

上聯：二十年廣被春風，方期桃李門牆，栽培後進；
下聯：五千里傳來噩耗，何日湖湘煙水，憑弔先生。

對聯備註：

（清-朱襄虞《挽張百熙聯》）

參考注釋

十年

形容時間長久。《左傳·僖公四年》：「一薰一蕕，十年尚猶有臭。」 楊伯峻 註：「十年，言其久也。」 唐 賈島 《劍客》詩：「十年磨一劍，霜刃未曾試。」

廣被

遍及。 漢 張衡 《東京賦》：「惠風廣被，澤洎幽荒。」 唐 韓愈 《順宗實錄四》：「蓋以文德廣被，腹心有助焉。」 康有為 《大同書》辛部第二章：「文明之器，無有僻壤絶域，莫不廣被矣。」

春風

(1) [spring breeze]∶春天的風

春風十里揚州路,卷上珠簾總不如。——杜牧《贈別》

(2) [with smile]∶比喻和悅的神色或良好的成長環境

桃李門牆

[disciples and students of a master] 門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩

你待打、打這哇哇,桃李門牆,險把負荊人唬煞。——明· 湯顯祖《牡丹亭·閨塾》

栽培

(1) [cultivate]∶ 種植並培育

栽培果木

(2) [train; foster; educate]∶ 培養、造就

栽培英才

(3) [patronize]∶ 舊時官場中比喻賞識、提拔

後進

(1) [backward;laggard;those who lag behind]∶進步比較慢、水平比較低的人或集體

見後進就幫

(2) [less advanced]∶學識或資歷較淺的人

喜誘益後進。——《後漢書·孔融傳》

(3) [descendants] 後輩

新舊一體,僑學兼顧,尊重前輩,培養後進

千里

[the winged steed] 指千里馬

先王之千里。——《呂氏春秋·察今》

噩耗

[heavy news of the death of one's beloved] 令人吃驚的不幸的訊息(多指親朋好友或敬愛的人逝世的訊息)

何日

哪一天；什麼時候。 清 吳騫 《扶風傳信錄》：「﹝ 仲仙 ﹞又吟曰：『儂別去，淚雙流，使我揉斷離腸何日休。』」 劉大白 《各各作工》詩：「各各作工，各各作工！什麼財東，什麼僱傭，一樣的人，階級重重！無人不工，何日成功！」

湖湘

湖南省 洞庭湖 和 湘江 地帶。常用來代指 湖南 。 宋 岳飛 《奏乞除在外宮觀第二札子》：「奉聖旨， 岳飛 已平 湖 湘 。」 清 錢謙益 《金陵雜題絕句》之十二：「舊曲新詩壓教坊，縷衣垂白感 湖 湘 。」 陳家英 《有懷秀元三妹北洋女師範即次其韻》：「 湖 湘 詞祖推騷體， 江 左門才數 謝 家。」

煙水

亦作「煙水」。霧靄迷濛的水面。 唐 孟浩然 《送袁十嶺南尋弟》詩：「 蒼梧 白雲遠，煙水 洞庭 深。」 宋 辛棄疾 《沁園春·靈山齊庵賦》詞：「新堤路，問 偃湖 何日，煙水濛濛？」 明 文徵明 《石湖》詩：「 石湖 煙水望中迷，湖上花深鳥亂啼。」 清 紀昀 《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄一》：「煙水淼茫，廬舍遮映。」

憑弔

[visit and ponder on the past] 面對遺蹟、墳墓等懷念[古人或舊事]

巴丘終命處,憑弔欲傷情。——《三國演義》

先生

(1) [Mr.]

(2) 一般在一個男子姓氏後所用的一個習慣性的表示禮貌的稱呼

對杜先生講話

(3) 稱別人的丈夫或對人稱自己的丈夫

(4) 舊時稱管帳的人

在商號當先生

(5) 舊時稱以說書、相面、算卦、看風水等為職業的人

算命先生

(6) 對長者的尊稱

和碩豫親王以先生呼之。——清· 全祖望《梅花嶺記》

(7) [teacher]∶老師

從先生授經。——清· 袁枚《祭妹文》

(8) [doctor]∶醫生

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